>
Fa
|
Ar
|
En
تازه های علوم شناختی
سال:1393 - دوره:16 - شماره:1
اثر آموزش دانش فراشناختی بر کاهش فزون کنشی و افزایش توجه کودکان دبستانی مبتلا به‌فزون کنشی و اختلال نارسایی توجه
- صفحه:49-57
اثربخشی مداخله چندوجهی لرن بر اصلاح باورهای فراشناختی و فرانگرانی
- صفحه:39-48
اهداف استفاده از نمونه های مختلف زبان تمثیلی با رویکرد زبان شناسی شناختی
- صفحه:29-38
بررسی نقش صفات شخصیتی (وظیفه شناسی، سازگاری و هیجان‌خواهی) در رفتارهای پرخطر
- صفحه:1-10
تحلیل رشد مغز به وسیله ساخت اطلس مغز نوزادان با استفاده از تصاویر
- صفحه:11-20
تحول کارکردهای اجرایی در دختران و پسران پیش دبستانی و دبستانی (پنج تا 12 ساله) مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش فعالی شهر اصفهان
- صفحه:58-66
مقایسه نظریه ذهن و بازشناسی هیجان چهره ای در افراد روان پریش گرا، روان رنجورگرا و عادی
- صفحه:21-28
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
