>
Fa
|
Ar
|
En
تازه های علوم شناختی
سال:1400 - دوره:23 - شماره:4
اثر یک دوره تمرینات پیلاتس و مربع گام‌برداری بر کارکردهای شناختی و جسمانی مرتبط با افتادن و ترس از افتادن زنان سالمند
- صفحه:72-85
اثربخشی بسته آموزشی مبتنی بر مولفه‌های شناختی تفکر انتقادی، حل مسئله و فراشناخت بر خودکارآمدی و سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان
- صفحه:48-60
اثربخشی مراقبه ذهن‌آگاهی بر ادراک زمان و امواج مغزی با کاربرد تکلیف دوقسمتی زمانی در جمعیت دانشجویی
- صفحه:33-47
تاثیر تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای بر الگوی هم‌توانی (کوهرنس) قشری مغز بیماران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی
- صفحه:1-17
تاثیر دو نوع خطای بینایی ابینگهاوس بر تغییرات ادراک سایز بینایی و الگوی امواج مغزی در کودکان اوتیسم: بررسی یک دیدگاه عصب‌شناختی
- صفحه:18-32
تحلیل چند سطحی رابطه جهت‌گیری هدف دانش‌آموزان و ادراک آنها نسبت به جهت‌گیری هدف والدین با کمک‌طلبی تحصیلی
- صفحه:103-116
تدوین مدل ساختاری پیش‌بینی طرحواره‌های ناسازگار بر اساس شیوه‌های فرزندپروری با میانجی‌گری سبک‌های دلبستگی و خلق و خو
- صفحه:86-102
توانمندی‌های مدل انرژی آزاد مغز نسبت به مدل‌های شبکه‌های معنایی و Act-R
- صفحه:130-144
نقش توجه متمرکز و توجه توزیع‌شده در تجربه زیبایی‌شناختی
- صفحه:159-169
واکنش‌های مغزی هواداران در پاسخ به مسئولیت اجتماعی ورزشکاران مشهور
- صفحه:145-158
پیش‌بینی اضطراب ویروس کرونا بر اساس تاب‌‌آوری، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و سایبرکندریا
- صفحه:61-71
پیش‌بین‌های شناختیِ انعطاف‌ناپذیری رفتاری در خردسالان با علائم اختلال طیف اتیسم
- صفحه:117-129
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
