>
Fa
|
Ar
|
En
علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز
سال:1389 - دوره:17 - شماره:3-4
آیا برنامه های درسی آموزش عالی توانسته است مهارت تفکر انتقادی دانشجویان را رشد دهد؟ : مطالعه موردی: دوره های کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز
- صفحه:77-100
بررسی رابطه نیازهای آشکار دانشجویان و امید به تحقق پذیری آنها با برخی ویژگی های فردی و تحصیلی آنان
- صفحه:215-238
بررسی رابطه ی نشر دانش (تسهیم دانش) و سطوح یادگیری سازمانی بین کارکنان دانشگاه شهید اهواز اهواز
- صفحه:171-192
بررسی عامل های موثر بر گرایش دینی دانش آموزان و ارایه ی راهکارهای مناسب: مورد مطالعه: دانش آموزان مقطع متوسطه شهر ارومیه
- صفحه:2-17
بررسی نقش واسطه یی هدف های پیشرفت بین ادراک از ساختار کلاس و اهتمام شناختی دانش آموزان سال اول دبیرستان های دولتی شهر ایلام
- صفحه:101-128
بررسی چگونگی ارزشیابی از آموخته های دانشجویان کارشناسی ارشد با تاکید بر عامل های تاثیرگذار: مورد بررسی: پردیس دانشگاه مازندران
- صفحه:193-214
تبیین و نقد حدود وظایف و اختیارات کنشگران آموزش و پرورش رسمی با نگاهی به اندیشه ی فلسفی فوکو
- صفحه:7-28
مقایسه مزیت نسبی آموزش عالی و ارزش افزوده اقتصادی در استان کردستان
- صفحه:143-170
مقایسه ی انگیزش موفقیت طلبی و قدرت طلبی در بین مدیران مدارس غیر انتفاعی و دولتی مقطع متوسطه شهر اهواز
- صفحه:129-142
نظریه ی ارتباط گرایی و تبیین و نقد مبانی معرفت شناختی آن
- صفحه:29-50
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
