آتلیه های فضانگاری و نقش آنها در آموزش معماری

طی چند دهه اخیر، نیاز مبرم به ارتقای کیفی آموزش معماری از یک طرف و پیشرفت روزافزون تکنولوژی و سیستم های مختلف ویدونگاری و داده نگاری سبب تغییرات زیربنایی در روش های آموزشی معماری گردیده و از طرفی معماران زیادی را بر آن داشت تا سعی در ورود این سیستم ها در روش های کاری خود نمایند. انسان و فضای زیست او جوهره پیچیده ای دارد، شمار موضوعات و عناصری که می بایست معرفی و مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرند نه تنها بی شمار بوده بلکه از طبیعت و ویژگیهای متفاوتی نیز برخوردار می باشند. در این راستا امروزه وسایل و ابزار و چگونگی تعلیم و تربیت و روش های آموزشی دررشته معماری متحول و نیاز به ارتقای کمی و کیفی بالایی دارد و تجربه های نوین آموزشی یکی از ضروریت های تکاملی الگوهای آموزشی می باشد. نیاز به روش های نو و قابل رویت نمودن تصاویر متعدد از فضاها و داده پردازی بر روی تصاویر برای ما میدان عمل وسیعی را جهت خلاقیت و گسترش قدرت تصور ایجاد می نماید که می بایست از این روش ها بهره برداری لازم صورت پذیرد. در این مقاله سعی خواهم نمود نتیجه تحقیقات خود را در مورد آتلیه های فضانگاری درکشورهای اروپایی ارایه نمایم تا زمینه ساز شناخت بیشتر و کاربرد وسایل و ابزار جدید طراحی از جمله استفاده از سیستم ویدئونگاری و داده نگاری در اکثر دانشکده های پیشرفته و معتبر حال حاضر اروپایی است را معرفی نمایم.با کسب آشنایی و توانایی وسایل نوین در طراحی و خلق فضاهای جدید امید است که زمینه اعتماد به نفس و تبادلات فرهنگی هنری جدیدی در سیستم آموزش معماری پایه گذاری گردد.