بررسی دانش و مهارت های کمک های اولیه دبیران تربیت بدنی و تجهیزات کمک های اولیه در مدارس راهنمایی شهرستان اهواز

هدف از این تحقیق بررسی دانش و مهارت های کمک های اولیه دبیران تربیت بدنی و سطح تجهیزات و وسایل کمک های اولیه در مدارس راهنمایی شهر اهواز بود. ابزار اندازه گیری تحقیق حاضر پرسشنامه ای محقق ساخته در دو بخش دانش کمک های اولیه دبیران تربیت بدنی و بررسی سطح وسایل و تجهیزات کمک های اولیه در مدارس بود که روایی آن به روش روایی محتوایی و پایای آن از طریق آلفای کرونباخ برابر (80/0=r) در سطح معنی داری (05/0=?) بدست آمد. جامعه آماری تحقیق را کلیه مدارس راهنمایی اهواز و دبیران تربیت بدنی آن مدارس تشکیل دادند. کلیه مدارس راهنمایی دولتی (146=n) و دبیران تربیت بدنی آن مدارس (148=n) به عنوان و نمونه آماری انتخاب شدند. برای تجزیه و تحلیل یافته های تحقیق از روش های آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون، آزمون t مستقل و تحلیل واریانس یک سویه در سطح معنی‌داری (05/0=?) استفاده شد. با توجه به یافته های تحقیق و نقش دانش کمک های اولیه دبیران تربیت بدنی در کاهش عوامل خطرزای محیط ورزشی مدارس و مقابله با حوادث و آسیب های مختلفی که بخصوص در ورزش مدارس امکان وقوع دارند، پیشنهاد می شود: مدیران، دبیران تربیت بدنی و مربیان بهداشتی مدارس در راستای توسعه این دانش ها و مهارت ها تلاش کنند. مسیولین تربیت بدنی آموزش و پرورش جهت ارتقای سطح دانش و مهارت های دبیران تربیت بدنی کلاس های منظم باز آموزی دانش و مهارت کمک های اولیه را برگزار کنند و تعریف مشخصی از تجهیزات امداد اولیه در مدارس انجام شده و مدارس نیز با توجه به این تعریف اقدام به تهیه این وسایل کنند.