نقش رسانه‌های جمعی در توسعۀ گردشگری ورزشی

در روند پرشتاب جهانی، رسانه‌ها و فناوری‌های ارتباطی با سرعتی تصورناپذیر پیشرفت کرده و تمام سطوح فعالیت‌های انسانی را تحت سیطرۀ خود قرار داده‌اند. هدف از پژوهش حاضر، بررسی نگرش مدیران و متخصصان ورزش، گردشگری و رسانه‌های ورزشی دربارۀ نقش رسانه‌های جمعی در توسعۀ گردشگری ورزشی بود. جامعۀ آماری پژوهش شامل مدیران و متخصصان ورزش، گردشگری و میراث فرهنگی و رسانه‌های ورزشی در شهر تهران بود که با در نظر گرفتن 500 مدیر و متخصص در هر حوزه با استفاده از فرمول کوکران و با 05/0 ضریب خطا 306 نفر به‌عنوان نمونۀ آماری انتخاب شدند که شامل 102 متخصص در هر زمینه بود. ابزار پژوهش، به‌سبب دسترسی نداشتن به پرسشنامۀ استاندارد که با اهداف پژوهش سازگار و منطبق باشد، پرسشنامه‌ای محقق‌ساخته بود که پس از تایید روایی توسط استادان مدیریت ورزشی و گردشگری در یک مطالعۀ مقدماتی بین 30 نفر از آزمودنی‌ها توزیع و پایایی آن 89/0:α گزارش شد. پس از توزیع و جمع‌آوری پرسشنامه‌ها، داده‌های 267 پرسشنامۀ برگشتی توسط نرم‌افزارهای spss v.21 با استفاده از آزمون کولموگروف اسمیرنوف و فریدمن تجزیه‌وتحلیل شد. نتایج آزمون کولموگروف اسمیرنوف نرمال نبودن توزیع داده‌ها را نشان داد. نتایج آزمون فریدمن نشان ‌داد که رسانه‌های جمعی بیشترین نقش را به‌ترتیب در «آموزش نیروی انسانی در گردشگری» با میانگین رتبه‌ای 5/79 و «بازاریابی گردشگری» با میانگین رتبه‌ای 5/63 دارند.در روند پرشتاب جهانی، رسانه‌ها و فناوری‌های ارتباطی با سرعتی تصورناپذیر پیشرفت کرده و تمام سطوح فعالیت‌های انسانی را تحت سیطرۀ خود قرار داده‌اند. هدف از پژوهش حاضر، بررسی نگرش مدیران و متخصصان ورزش، گردشگری و رسانه‌های ورزشی دربارۀ نقش رسانه‌های جمعی در توسعۀ گردشگری ورزشی بود. جامعۀ آماری پژوهش شامل مدیران و متخصصان ورزش، گردشگری و میراث فرهنگی و رسانه‌های ورزشی در شهر تهران بود که با در نظر گرفتن 500 مدیر و متخصص در هر حوزه با استفاده از فرمول کوکران و با 05/0 ضریب خطا 306 نفر به‌عنوان نمونۀ آماری انتخاب شدند که شامل 102 متخصص در هر زمینه بود. ابزار پژوهش، به‌سبب دسترسی نداشتن به پرسشنامۀ استاندارد که با اهداف پژوهش سازگار و منطبق باشد، پرسشنامه‌ای محقق‌ساخته بود که پس از تایید روایی توسط استادان مدیریت ورزشی و گردشگری در یک مطالعۀ مقدماتی بین 30 نفر از آزمودنی‌ها توزیع و پایایی آن 89/0:α گزارش شد. پس از توزیع و جمع‌آوری پرسشنامه‌ها، داده‌های 267 پرسشنامۀ برگشتی توسط نرم‌افزارهای spss v.21 با استفاده از آزمون کولموگروف اسمیرنوف و فریدمن تجزیه‌وتحلیل شد. نتایج آزمون کولموگروف اسمیرنوف نرمال نبودن توزیع داده‌ها را نشان داد. نتایج آزمون فریدمن نشان ‌داد که رسانه‌های جمعی بیشترین نقش را به‌ترتیب در «آموزش نیروی انسانی در گردشگری» با میانگین رتبه‌ای 79/5 و «بازاریابی گردشگری» با میانگین رتبه‌ای 63/5 دارند.