آموزش قرآن در مکتب امام علی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
باقری میکاییل ,رستمی محمدحسن
|
منبع
|
پژوهش هاي نهج البلاغه - 1392 - دوره : 10 - شماره : 39 - صفحه:133 -148
|
چکیده
|
قرآن سرچش ???? مه معارف الهی اس ????ت و در تربیت دینی جایگاهی عظیم دارد، لازمهبهر همن ???? دی اکمل از ای ???? ن فیض لایتناهی؛ تعلیم و یادگی ???? ری آن، تلاوت، فهم، تدبرو عم ???? ل به آیات نورانی آن اس ???? ت. نه جالبلاغه، ضمن پرداخت ???? ن به اهمیت، فضیلتو پ ???? اداش تعلیم قرآن، آم ???? وزش و یادگیری قرآن را در س ???? نین کودکی مورد تاکیدقرار داده و در برخی موارد هش ???? دارهایی داده اس ????ت که نتیجه تعلیم ناقص قرآن درس ???? نین کودکی و نوجوانی اس ????ت، گرچه سن آغاز آموزش قرآن به صراحت مشخصنشد هاس ????ت، اما بررسی سخنان امام، و نیز روایات منقول از پیامبراکرم)ص(، نشان ازتاکید بر آموزش قرآن؛ ب هصورت رسمی و مستقیم، از 7 تا 14 سالگی داشت هاست. در7 سال سوم نیز کاربست آ نرا در میدان عمل باید مهیا شود تا در این دوره قرآن باگوشت و خون جوان آمیخته شود.با کاوش مفهوم تعلیم قرآن و شرایط و لوازم آن در کلام امام علی ? الزامات تعلیمکامل و موفق قرآن احصا و تبیین م یشود.
|
کلیدواژه
|
قرآن کریم نهج البلاغه آموزش قرآن قرایت قرآن سن آموزش تعلیم و تربیت
|
آدرس
|
دانشگاه فردوسی مشهد, ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, ایران
|
|
|
|
|
|
|