نقش قصه در آموزش مفاهیم دینی

بشر امروزی که گرفتار تجدد و نوگرایی شده است، رویکرد نوینی به معنویت، اخلاق، دین و ارزش های دینی پیدا کرده و دریافته است که هدایت انسان به سوی تعالی تنها در پرتو آموزه ها و مفاهیم دینی امکان پذیر خواهد بود. در نگاهی کلان، دین معیار هدایت، عامل معنادهی و هویت بخشی به انسان و نسخه رستگاری بشر است که باید برای آموزش مفاهیم پویا و ماندگار آن و تربیت دینی و التزام درونی افراد، روش ها و سازوکارهای مناسب فراهم آید. یکی از بهترین و زیباترین و اثربخش ترین سازوکارها برای آموزش مفاهیم دینی زبان قصه است. این مقاله به روش توصیفی ـ تحلیلی و با هدف بررسی نقش و اهمیت قصه در آموزش مفاهیم دینی، میزان هماهنگی اصول آموزشی حاکم بر قصه و مفاهیم دینی و شناسایی مفاهیم که از طریق زبان قصه قابل آموزش است انجام شد. همچنین اصول حاکم بر قصه و مطابقت آنها با اصول حاکم بر آموزش مفاهیم دینی مورد بررسی قرار گرفت. در نهایت، آموزه ها و مفاهیمی که با زبان قصه می توان به بهترین وجه آموزش داد با ذکر نمونه های قرآنی و به مدد آیات و روایات، واکاوی و مشخص گردید. با اطمینان می توان گفت که قصه گویاترین زبان آموزشی مفاهیم و آموزه های دینی و قرآنی است که باید در امر تعلیم و تربیت دینی بیش از پیش مورد توجه اولیا، مربیان، معلمان، استادان و صاحب نظران قرار گیرد.