بررسی تطبیقی عوامل رفتاری تربیت معنوی فرزند در خانواده از دیدگاه اسلام و رفتارگرایی

این مقاله با نظر به مسیله تربیت معنوی کودک، که امروزه از مشکلات خانواده و جامعه به‏شمار می‏رود، با روش تحلیلی ـ توصیفی به‏منظور مقایسه دیدگاه اسلام با نظریه رفتارگرایی در موضوع تربیت معنوی کودک انجام گرفته است. عوامل رفتاری تاثیرگذار در تربیت معنوی کودک در فضای خانواده، در دو حوزه عبادت و اخلاق شناسایی و پس از بررسی با رویکرد دینی و قرآنی، با دیدگاه رفتارگرایی، تطبیق و وجوه اشتراک و افتراق آن دو مشخص شده است. تفاوت عمده دو دیدگاه، در انسان‏شناسی است که این تفاوت در تربیت کودک به‏صورت چشمگیر تاثیرگذار می‏باشد. از دیدگاه رفتارگرایی، تربیت معنوی کودک بی‏فایده است؛ چون امر غیرمادی در وجود کودک حضور ندارد. اما این نوع تربیت کودک و توجه به جنبه معنوی او براساس نظریه اسلام، امری است لازم و سرنوشت‏ساز در سراسر زندگی وی.