تحلیل محتوای کتب دینی دوره راهنمایی بر مبنای ارایه احکام شرعی موردنیاز دانش‏آموزان دختر

در مقاله حاضر محتوای کتاب‏های درسی دینی دوره راهنمایی تحصیلی از نظر میزان ارایه احکام شرعی موردنیاز دانش‏آموزان دختر مورد بررسی قرار گرفته است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع تحلیل محتوا بوده است. جامعه آماری شامل سه کتاب دینی پایه‏های اول، دوم و سوم می‏باشد که هر سه به‏عنوان نمونه انتخاب و بررسی شده‏اند. ابزار جمع‏آوری داده‏ها چک‏لیست محقق‏ساخته بوده و داده‏های پژوهش، به کمک آمار توصیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته‏اند. از مهم‏ترین یافته‏های این تحقیق می‏توان به این نکات اشاره نمود: در سه کتاب دینی دوره راهنمایی مطلبی در ارتباط با احکام تکلیف آورده نشده و احکام تقلید هم تنها به‏صورت خیلی مجمل در کتاب پایه سوم مطرح شده است و مواردی از احکام که نیاز به تاکید بیشتری دارند، ازجمله احکام محرم و نامحرم، کمتر مورد توجه قرار گرفته و بیشتر به احکام عبادی پرداخته شده است.