معیارهای دانشگاه اسلامی از دیدگاه استادان دروس معارف اسلامی

هدف تحقیق حاضر، شناسایی معیارهای دانشگاه اسلامی از دیدگاه استادان دروس معارف اسلامی است. روش تحقیق، توصیفی ـ پیمایشی است و جامعه آماری، استادان دروس معارف اسلامی دارای مجوز تدریس از معاونت امور اساتید نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قم در نیم‏سال اول سال تحصیلی 90ـ89 بودند که کل آنان (40 نفر) به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار جمع‏آوری اطلاعات، پرسشنامه محقق‏ساخته حاوی 18 معیار در مقیاس آرایش رتبه‏ای و با پایایی 87 درصد است. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات، علاوه بر روش‏های آمار توصیفی، از آمار استنباطی در حد آزمون zبرای مقایسه یک میانگین با یک عدد ثابت استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد: 1. تعداد 17 معیار، نمره zبیشتر از zبحرانی در سطح اطمینان 99/0 و 01/0 = a2کسب کرده و مورد تایید قرار گرفت. 2. میانگین همه معیارها از حد متوسط مورد انتظار بزرگ‏تر بود. 3. از دیدگاه استادان معارف اسلامی، رعایت حجاب اسلامی در محیط دانشگاه، نهادینه شدن ارزش‏های اسلامی در بین دانشجویان و استادان، برخورداری از استادان متعهد و متخصص و آشنا به مبانی دینی، داشتن مدیران متعهد و ملتزم به مبانی دینی، متون درسی مبتنی بر معارف اسلامی، وجود قوانین مبتنی بر فرهنگ اسلامی، به ترتیب از مهم‏ترین و اولویت‏دارترین معیارهای دانشگاه اسلامی است.