|
|
|
|
اسلامیسازی علوم انسانی؛ آسیبشناسی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ساجدی ابوالفضل
|
|
منبع
|
معرفت - 1390 - دوره : 20 - شماره : 8 - صفحه:61 -71
|
|
چکیده
|
این مقاله به آسیبشناسی روند اسلامیسازی علوم انسانی در ایران میپردازد. علوم انسانی که ابعاد انسانی آدمی را میکاود، برای اسلامیسازی به سازوکارهای ویژهای در بعد ساختارهای آموزشی و پژوهشی، نیروی انسانی و تولیدات علمی در این عرصه نیاز دارد که هر سه دارای کاستیهایی است. کارکردگرایی به جای صدقگرایی، تبیینگرایی به جای استدلالگرایی، کاربردگرایی به جای علمگرایی، نمونههایی از آسیبهای محتوایی در روند اسلامیسازی علوم انسانی تلقی میشوند. فقدان روششناسی مناسب در این مسیر نیز مشکلاتی را فراروی اندیشمندان داخلی قرار داده است. تحقیق حاضر به روش تحلیلی و جمعآوری اطلاعات به روش اسنادی انجام شده است.
|
|
کلیدواژه
|
علوم انسانی ,اسلامیسازی ,آسیبشناسی ,روششناسی ,تولید علم ,ساختارشناسی ,مبانی علوم انسانی اسلامی ,human sciences ,Islamization ,pathology ,methodology ,producing science ,structurology ,the basic principles of Islamic human sciences ,العلوم الانسانیّه ,اسلمه العلوم الانسانیّه ,تحدید الخلَل ,المنهجیّه ,انتاج العلم ,دراسه الهیکل ,مبادی العلوم الانسانیّه الاسلامیّه
|
|
آدرس
|
موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره), ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
sajedi@qabas.net
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|