|
|
|
|
نقش اسلامیسازی محتوای آموزشی در درونیشدن ارزشهای اسلامی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
موسوینسب سیدمحمدصادق ,رزاقی هادی ,خطیبی حسین
|
|
منبع
|
معرفت - 1391 - دوره : 21 - شماره : 8 - صفحه:15 -30
|
|
چکیده
|
شکوفاسازی و درونیسازی ارزشهای اسلامی و هویتسازی بر اساس آنها، روشهای مستقیم و غیرمستقیمی دارد. به اذعان کارشناسان تربیتی، روشهای غیرمستقیم، تاثیر بهتر و بیشتری در فرایند تربیت و شکوفا نمودن استعدادهای درونی دارند. یکی از روشهای غیرمستقیم تربیت، تلفیق ارزشهای الهی در کتابهای علمی و آموزشی، و اسلامیسازی محتوای آنهاست. کتاب اسلامی ـ حتی اگر محتوایش علوم ریاضی و تجربی باشد ـ کارکرد ارزشآموزی خواهد داشت.تحلیل نقش اسلامی بودن محتوای کتابها در درونیشدن ارزشهای اسلامی، در گرو شناخت دقیق محتوای اسلامی است. پس از شناخت معیارهای بازشناسی محتوای اسلامی از غیراسلامی، پنج نقش و کارکرد اساسی، برای کتاب اسلامی در درونیشدن ارزشها به دست میآید. نقشهایی چون توحیدپروری، عقلپروری، نقلآموزی، تکاملبخشی و ارزشآموزی، کارکردهایی هستند که بهطور غیرمستقیم و تدریجی موجب درونیشدن ارزشهای اسلامی میشوند. نتیجه درونیشدن ارزشها بهوسیله کتاب اسلامی، تربیت انسانی کامل و ساختن هویت و شخصیتی اسلامی خواهد بود.
|
|
کلیدواژه
|
تحلیل محتوای کتابها ,اسلامیسازی محتوای آموزشی ,کتاب درسی اسلامی ,علم اسلامی ,محتوای برنامه درسی ,روشهای درونیسازی ارزشهای اسلامی ,analysis of book content ,Islamization of educational content ,Islamic textbook ,Islamic science ,curriculum content ,methods of internalizing Islamic values ,تحلیل مضمون الکتب ,اسلمه المضمون التعلیمی ,الکتاب الدراسی الاسلامی ,العلم الاسلامی ,مضمون البرنامج الدراسی ,طرق تاصیل القیَم المبدییه الاسلامیه
|
|
آدرس
|
موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره), استادیار موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی قدسسره, ایران, موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره), استادیار موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی قدسسره, ایران, موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره), سطح چهار حوزه علمیه و دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی قدسسره, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
hkh-tehrani@mihanmail.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|