بررسی تفاوت زن و مرد در اسلام و دلالت‌های آن در برنامه درسی نظام تربیت رسمی

پژوهش حاضر به منظور ارائه‌ الگویی برای تهیه‌ محتوای درسی مطلوب با توجه به نگاه اسلام به تفاوت میان زنان و مردان انجام شده است. ازاین‌رو، با نشان دادن کم‌توجهی نسبت به رویکرد اسلامی به تفاوت های زن ومرد در هدف‌گذاری‌ها و برنامه‌های تربیتی نظام تربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی ایران، با استفاده از روش «تحلیلی توصیفی» تفاوت های تکوینی و تشریعی زنان و مردان در آموزه‌های اسلامی مشخص گردید. سپس با توجه به تفاوت‌های مذکور و در نظر داشتن حوزه‌های یادگیری مطرح در سند برنامه درسی ملی، در حوزه‌ یادگیری حکمت و معارف اسلامی، محتوای درسی متفاوتی برای دوره‌ ابتدایی دختران و دوره‌ متوسطه‌ اول پسران پیشنهاد شد. همچنین به منظور آمادگی دختران و پسران برای تشکیل خانواده منطبق با نظام معیار اسلامی، برای دوره‌ دوم متوسطه، کتاب درسی مستقل برای پسران و دختران با عنوان «سبک زندگی اسلامی» پیشنهاد شد تا بر اساس محتوای آن، دختران و پسران با تفاوت‌های یکدیگر در ویژگی‌های تکوینی و همچنین نقش‌ها و وظایفی که نسبت به یکدیگر دارند، آشنا شوند.