|
|
تامل در فلسفه تربیت کودکان استثنایى مبانى، اهداف و اصول
|
|
|
|
|
نویسنده
|
خارى آرانى مجید ,رهنما اکبر ,برخوردار رسول
|
منبع
|
معرفت - 1396 - دوره : 26 - شماره : 6 - صفحه:71 -84
|
چکیده
|
این پژوهش به بررسى فلسفه تربیتى کودکان استثنایى در زمینه مبانى، اصول و اهداف تربیت مى پردازد. این تحقیق از نوع نظرى و روش آن تحلیلى اسنادى است و در این زمینه، گردآورى اطلاعات نیز از طریق مطالعات کتابخانه اى انجام گرفته است. یافته هاى پژوهش دلالت دارد بر اینکه براى کودکان استثنایى، تعلیم و تربیت اهمیت ویژه و جایگاه رفیعى در زندگانى دارد. بنابراین، مبانى تربیت کودکان استثنایى عبارت است از: کرامت انسان،برخوردارى انسان ها از فطرت مشترک و خصوصیات متفاوت، مختار بودن انسان، عدالت به عنوان اساسى ترین ارزش اجتماعى، و احسان متمم عدالت. اهداف تربیت عبارت است از: رسیدن به فلاح، خودشناسى، تکریم و پرورش روحیه احترام، کاهش آسیب رشد از طریق مداخله زودهنگام، و پرورش استعدادها. اصول تربیت هم عبارت است از: اصل «پرورش شخصیت با اتکا به عزت نفس»، اصل «پرورش خلاقیت»، اصل «فعالیت» و اصل «ایثار».
|
کلیدواژه
|
فلسفه تعلیم و تربیت ,کودکان استثنایى ,مبانى ,اهداف ,اصول
|
آدرس
|
دانشگاه شاهد, ایران, دانشگاه شاهد, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه خوارزمی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
rasoolbarkhordar@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|