>
Fa   |   Ar   |   En
   تامل در فلسفه تربیت کودکان استثنایى مبانى، اهداف و اصول  
   
نویسنده خارى آرانى مجید ,رهنما اکبر ,برخوردار رسول
منبع معرفت - 1396 - دوره : 26 - شماره : 6 - صفحه:71 -84
چکیده    این پژوهش به بررسى فلسفه تربیتى کودکان استثنایى در زمینه مبانى، اصول و اهداف تربیت مى پردازد. این تحقیق از نوع نظرى و روش آن تحلیلى اسنادى است و در این زمینه، گردآورى اطلاعات نیز از طریق مطالعات کتابخانه اى انجام گرفته است. یافته هاى پژوهش دلالت دارد بر اینکه براى کودکان استثنایى، تعلیم و تربیت اهمیت ویژه و جایگاه رفیعى در زندگانى دارد. بنابراین، مبانى تربیت کودکان استثنایى عبارت است از: کرامت انسان،برخوردارى انسان ها از فطرت مشترک و خصوصیات متفاوت، مختار بودن انسان، عدالت به عنوان اساسى ترین ارزش اجتماعى، و احسان متمم عدالت. اهداف تربیت عبارت است از: رسیدن به فلاح، خودشناسى، تکریم و پرورش روحیه احترام، کاهش آسیب رشد از طریق مداخله زودهنگام، و پرورش استعدادها. اصول تربیت هم عبارت است از: اصل «پرورش شخصیت با اتکا به عزت نفس»، اصل «پرورش خلاقیت»، اصل «فعالیت» و اصل «ایثار».
کلیدواژه فلسفه تعلیم و تربیت ,کودکان استثنایى ,مبانى ,اهداف ,اصول
آدرس دانشگاه شاهد, ایران, دانشگاه شاهد, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه خوارزمی, ایران
پست الکترونیکی rasoolbarkhordar@yahoo.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved