رسانه‌ها و هویت فرهنگی: مطالعه دانش‌آموزان متوسطه شهر یاسوج

رسانه‌ها از مهم‌ترین منابع هویت بخشی عصر جدید هستند. اما، در مورد ‏پیامدهای هویتی آنها، دیدگاهی سوژه را مقابل گفتمانِ هویتیِ رسانه‌ها منفعل ‏می‌داند و دیدگاهی دیگر، برای سوژه‌ها نقش فعال‌تری قایل بوده و به مقاومتِ ‏هویتی معتقد است. متناسب با تکثر و تنوع رسانه‌ای در سطح جهانی و قدرت ‏گزینش‌گری سوژه‌ها، محققان براساس دیدگاه دوم، با روش پیمایشی، تاثیر ‏رسانه‌های جمعی بر هویت جمعی دانش‌آموزان متوسطه شهر یاسوج را ‏بررسی کردند. جامعه آماری تحقیق، دانش‌آموزان دبیرستان‌های شهر یاسوج ‏در سال تحصیلی 1389-90 بوده‌اند. از کل جامعه آماری تحقیق، نمونه‌ای ‏‏388 نفری براساس فرمول کوکران و در سطح 95% اطمینان با خطای ‏نمونه‌گیری 05/0، انتخاب شدند. براساس یافته‌های تحقیق، تلویزیون‌های ملی ‏و استانی در راس رسانه‌های مورد استفاده پاسخگویان؛ و هویت‌های محلی، ‏ملی و جهانی، به ترتیب، برجسته‌ترین هویت جمعی آنان بودند. نه همه رسانه‌ها ‏تاثیر یکسانی بر یک نوع هویت جمعی داشته‌اند، نه رسانه‌ای واحد، تاثیر یکسانی ‏بر انواع هویت‌های جمعی داشته است و افزایش هویت محلی دانش‌آموزان در ‏راستای تقویت هویت ملی و تضعیف هویت فراملی آنان بوده است.‏