تاثیر سیستم حافظه تعاملی بر عملکرد تیمی کارکنان با در نظر گرفتن نقش استراتژی یادگیری بهره بردارانه و جهت گیری استراتژیک
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
خاشعی وحید ,دانشور محمدرضا
|
|
منبع
|
مطالعات مديريت بهبود و تحول - 1395 - دوره : 25 - شماره : 81 - صفحه:81 -100
|
|
چکیده
|
بر طبق تئوری یادگیری سازمانی، هدف این مطالعه بررسی روابط میان سیستم حافظه تعاملی، استراتژی یادگیری بهره بردارانه و عملکرد تیمی با در نظر گرفتن نقش تعدیل گری جهت‌گیری‌های استراتژیک در شرکت‌های دانش‌بنیان است. این مطالعه در پژوهشگاه نیرو در شهر تهران انجام گردید. فلسفه این پژوهش اثبات‌باوری و استراتژی آن پیمایش است و بدین منظور و پس از مرور ادبیات و طراحی مدل مفهومی، پرسشنامه‌ای مشتمل بر 29 پرسش به کارکنان شرکت موردنظر ارائه شد. سپس، داده‌های گردآوری‌شده از طریق ماتریس همبستگی، آزمون معادلات ساختاری و آزمون برازش مدل مورد تحلیل و آزمون قرار گرفتند. نتایج حاصل از تحلیل داده‌ها نشان می‌دهد که سیستم حافظه تعاملی بر استراتژی یادگیری بهره بردارانه تاثیر مستقیم دارد و استراتژی یادگیری بهره بردارانه نیز بر عملکرد تیمی کارکنان تاثیر معنادار دارد و هم‌چنین جهت‌گیری‌های استراتژیک رابطه میان استراتژی بهره بردارانه و عملکرد تیمی کارکنان را تعدیل می‌کند و به‌عبارت‌دیگر رابطه میان این دو متغیر را تقویت می‌کند.
|
|
کلیدواژه
|
سیستم حافظه تعاملی، استراتژی بهره بردارانه، عملکرد تیمی، جهت‌گیری های استراتژیک، پژوهشگاه نیرو
|
|
آدرس
|
دانشگاه علامه طباطبایی, گروه مدیریت بازرگانی, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
daneshvar.deylami@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|