|
|
چارچوبی برای ارزیابی و تحلیل وضعیت ویژگی های فرهنگ کار
|
|
|
|
|
نویسنده
|
رعنایی کردشولی حبیب اله ,علیمحمدلو مسلم ,جاجرمی زاده محسن ,عباسی عباس ,الهیاری بوزنجانی احمد
|
منبع
|
مطالعات مديريت بهبود و تحول - 1395 - دوره : 25 - شماره : 81 - صفحه:25 -56
|
چکیده
|
هدف از انجام پژوهش حاضر، معرفی الگویی است که به کمک آن بتوان ویژگی های فرهنگ کار و تلاش در سطوح مختلف، اعم از یک صنعت خاص یا سطوح منطقه ای و ملی را به تصویر کشیده و تحلیل نمود. برای این منظور، با استفاده از روش تحلیل محتوای متنی، تلاش شد تا با بررسی متون علمی و مذهبی، کدهایی که نمایانگر ارزشها و هنجارهای فرهنگی مطلوب و یا نامطلوب کار و تلاش در جامعهی ایرانی اسلامی هستند، شناسایی شوند. یافتههای پژوهش که با توجه به نظریهی تحلیل میدان نیرو تبیین گردید، نشان دادند که ویژگی های فرهنگ کار و تلاش در قالب دو دسته ویژگیهای پیشبرنده و بازدارنده قابل تبیین هستند؛ به گونهای که این ویژگیها دارای رابطه بیرونی منفی با یکدیگر بوده و در درون نیز دارای اجزایی با رابطه متقابل مثبت هستند. بر مبنای این الگو، بهبود و ارتقاء فرهنگ کار و تلاش در یک جامعه مستلزم تقویت ویژگی های پیش برنده و تضعیف ویژگی های بازدارنده ای است که سست کننده کار و تلاش می باشند. به این ترتیب نیل به وضعیت مطلوب فرهنگ کار و تلاش میتواند از طریق دو دسته از اقدامات ایجابی و سلبی امکان پذیر گردد که در اقدامات سلبی تلاش مدیران باید معطوف به تضعیف ویژگیهای بازدارنده و در اقدامات ایجابی نیز این تلاشها باید معطوف به تقویت ویژگیهای پیشبرنده باشند.
|
کلیدواژه
|
فرهنگ، کار و تلاش، فرهنگ مطلوب کار، تحلیل میدان نیرو
|
آدرس
|
دانشگاه شیراز, دانشکده اقتصاد، مدیریت و علوم اجتماعی, گروه مدیریت, ایران, دانشگاه شیراز, دانشکده اقتصاد، مدیریت و علوم اجتماعی, گروه مدیریت, ایران, دانشگاه پیام نور, دانشکده مدیریت, گروه مدیریت, ایران, دانشگاه شیراز, دانشکده اقتصاد، مدیریت و علوم اجتماعی, گروه مدیریت, ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, دانشکده علوم اداری و اقتصاد, ایران
|
پست الکترونیکی
|
alahyari.ahmad@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A Framework to Evaluate and Analyze the Features of Work Culture
|
|
|
Authors
|
Ranaei Kordshouli Habibollah ,Alimohammadlo Moslem ,Jajarmizadeh Mohsen ,Abbasi Abbas ,Allahyari Bouzanjani Ahmad
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|