تحلیل توانمندسازی روانشناختی کارکنان و رابطه آن با مدیریت دانش

امروزه دانش به منزله منبعی ارزشمند و استراتژیک و نیز یک دارایی مطرح است و سازمان‏ها برای موفقیت نیاز دارند مدیریت دانش را به بهترین نحو، پیاده سازی نمایند. یکی از عواملی که می‏تواند سازمان‏ها را در اجرای موفق مدیریت دانش یاری نماید وجود نیروهای توانمند در سازمان است. هدف پژوهش حاضر بررسی تحلیلی توانمندسازی روانشناختی و رابطه آن با مدیریت دانش بوده است. تحقیق حاضر ترکیبی از مطالعه توصیفی و همبستگی می‏باشد. جامعه آماری شامل کارکنان رسمی شرکت پتروشیمی جم بوده (تعداد 818 نفر) که از میان آنها تعداد 263 نفر به صورت روش نمونه‏گیری تصادفی ساده جهت انجام پژوهش انتخاب شدند. برای جمع‏آوری داده‏ها از دو پرسشنامه معتبر توانمندسازی روانشناختی و مدیریت دانش استفاده شد، پایایی پرسشنامه‏ها از راه ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد و داده‏های جمع‏آوری شده نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج به دست آمده از آزمون همبستگی نشان می‏دهد که بین توانمندسازی روانشناختی و مولفه‏های آن با مدیریت دانش رابطه معنی‏داری وجود دارد و نتایج حاصل از آزمون رگرسیون چندگانه، حاکی از آن است که به غیر از احساس موثر بودن، احساس خودمختاری بیشترین تاثیر و احساس معنی‏دار بودن شغل کمترین تاثیر را برمدیریت دانش دارند.