طراحی الگوی راهبردی تربیت وآموزش پلیس حرفه‌ای جمهوری اسلامی ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
فضایلی احمد ,عمو عصار محمدتقی
|
|
منبع
|
مطالعات دفاعي استراتژيك - 1391 - دوره : 12 - شماره : 49 - صفحه:123 -150
|
|
|
|
|
چکیده
|
هدف اصلی این تحقیق طراحی مدل راهبردی تربیت و آموزش پلیس حرفه‌ای جمهوری اسلامی ایران است. در این تحقیق از روش تحقیق آمیخته (با استفاده از روش پیمایشی و تحلیل محتوا)استفاده شده است.نتایج این تحقیق نشان می‌دهد که بین عناصر برون سازمانی با تربیت و آموزش پلیس حرفه ای بالاتر از 50درصد به لحاظ آماری رابطه معنادار وجود دارد و این بدان معناست که مولفه‌های عناصر برون سازمانی در آموزش وتربیت پلیس حرفه ای ناجا تاثیر و نقش بسزایی دارند.از بین مولفه‌های درون سازمانی موثر بر تربیت و آموزش پلیس حرفه‌ای، متغیر مدیریت و راهبردهای مدیریتی و متغیر چشم انداز با آموزش وتربیت پلیس حرفه‌ای به لحاظ آماری بیشترین رابطه معناداری را داشته است در حالی که متغیر فرهنگ سازمانی ناجا، به لحاظ آماری با تربیت و آموزش پلیس حرفه‌ای رابطه معنادار و در حد متوسط داشته است . اما متغیر قوانین و مقررات به لحاظ آماری، با تربیت و آموزش پلیس حرفه ای رابطه معنادار نداشته است .از بین کلیه مولفه‌های فرایند محور(متغیرهای طراحی و اجرای آموزش) به لحاظ آماری رابطه معنادار و قوی‌تری با تربیت و آموزش پلیس حرفه ای داشته است و متغیر ارزشیابی و کاربرد و متغیر نیازسنجی به لحاظ آماری رابطه معنادار ولی در حد ضعیف با تربیت و آموزش پلیس حرفه ای دارد. به عبارت دیگر با فرض بهبود وضعیت ارزشیابی و کاربرد و ارتقای نیازسنجی آموزشی سطح رابطه افزایش خواهد یافت.
|
|
کلیدواژه
|
مولفه های درون سازمانی ,مولفه های برون سازمانی ,تربیت وآموزش پلیس ,الگو
|
|
آدرس
|
دانشگاه جامع امام حسین (ع), ایران, دانشگاه علوم انتظامی امین, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|