|
|
|
|
پژوهش گروهی، الگوی موفق توسعه پژوهشی ـ راهبردی در کشور
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
حسن بیگی ابراهیم
|
|
منبع
|
مطالعات دفاعي استراتژيك - 1389 - دوره : 10 - شماره : 42 - صفحه:49 -78
|
|
چکیده
|
رویکرد پژوهش گروهی یک رویکرد شناخته شده و پرکاربرد در مراکز عالی و تحصیلات تکمیلی بین المللی به شمار می رود ولی کمبود تجربههای جدید و موفق در حوزه پژوهش گروهی، فقدان نظریهپردازی های مطابق با شرایط فرهنگی داخلی و بیتوجهی به دستاوردهای حاصل از مطالعات گروهی را میتوان از دلایل عمده عدم رواج مطالعات گروهی در مقطع تحصیلات تکمیلی در کشور نام برد. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی میزان تاثیر مطالعات گروهی در توانمندسازی راهبردی و علمی در سطوح عالی تحصیلاتی در کشور و با استفاده از تجربه دانشگاه عالی دفاع ملی سامان یافته است. در این پژوهش تمامی دانشجویان دوره دکتری دانشگاه عالی دفاع ملی که تجربه مطالعات گروهی را داشتهاند به صورت تمامشماری مورد پرسش واقع شدهاند و مطالعات گروهی دانشگاه عالی دفاع ملی به عنوان یک نمونه الگوی موفق ملی در مساله یابی و حل نیازهای راهبرد کشور معرفی شده است.در پژوهش حاضر نیازهای ملی راهبردی به عنوان متغیر وابسته بسط داده شد و در دو حوزه شناخت مساله و تدوین راهبرد مولفههای اصلی شناسایی شده و تاثیر مطالعات گروهی با استفاده از آزمون t تکنمونهای بر روی هر کدام از مولفهها به صورت جداگانه ارزیابی شده و سپس تلاش شد تا یک تفسیر کیفی از میزان تاثیر سنجیدهشده ارایه شود. همچنین از آزمون فریدمن برای رتبهبندی این مولفهها نسبت به همدیگر استفاده شد.با استفاده از تحلیل نتایج آماری بدستآمده مشخص شد که میزان تاثیر مطالعه گروهی بر شناخت و رفع علمی نیازهای راهبردی در بازه متوسط رو به زیاد تا خیلی زیاد میباشد. .همچنین در خصوص رتبهبندی تاثیر مشخص شد که میزان این تاثیر در حوزه تدوین علمی و مشارکتی راهبردهای ملی بیش از یک مکانیزم اجماع عملی ساده ارزیابی شده است
|
|
کلیدواژه
|
مطالعات گروهی ,اجماع علمی ,یادگیری مشارکتی ,مساله یابی راهبردی ,الگوی پژوهشی جمعی
|
|
آدرس
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|