ابعاد الگوی مدیریت راهبردی دانش در وزارت دفاع و پشتیبانی نیروهای مسلّح

با توجه به معادلات منطقه‌ای و جهانی، جمهوری اسلامی ایران در مسیر پیشرفت خود در آستانه ورود به فرآیند تحول به ساختاری دانش‌ پایه است؛ ضرورتی که در فرمایشات مقام معظم رهبری(مدظله‌العالی)، سند چشم‌انداز 20 ساله و برنامه‌های مختلف پیشرفت به ‌صورت آشکار و تلویحی بارها مورد تاکید قرارگرفته و در همین راستا  نیاز است در تحول راهبردی به ساختار دانش پایه با توجه به نیاز به بازتعریف آن در چارچوب‌های علمی، اجتماعی و فرهنگی کشور با پایه‌های تحقیقاتی و عملیاتی توجه اساسی شود؛ ، وزارت دفاع و پشتیبانی نیروهای مسلّح جمهوری اسلامی ایران نیز به‌ عنوان یک سازمان مبتنی بر دانش، نیاز به انواع روش‌ها والگوها برای مدیریت دانش در سطوح مختلف راهبردی و عملیاتی و در گستره‌های متفاوتی مانند ستاد وزارت، سازمان‌های تابعه و صنایع دفاعی را دارد. هدف اصلی این تحقیق دستیابی به ابعاد الگوی مدیریت راهبردی دانش در وزارت دفاع و پشتیبانی نیروهای مسلّح است. در این تحقیق که از نوع کاربردی توسعه‌ای است، جهت نیل به نتایج از روش موردی و زمینه ای و بهره گیری ازتکنیک آمیخته (روش های کمّی و کیفی) با تحلیل محتوا و تحلیل مضمون استفاده گردیده است. نتیجه حاصله نشان می‌دهد : الگوی مدیریت راهبردی دانش در وزارت دفاع و پشتیبانی نیروهای مسلّح دارای 5 بُعد اصلی مشتمل بر : (1) زیرساخت‌های مدیریت راهبردی دانش، (2)فرآیندهای راهبردی مدیریت دانش، (3)حوزه‌های راهبردی دانش، (4) تولید ارزش برای ذینفعان و (5)تولید قدرت بازدارنده و شایستگی دفاعی است.