|
|
|
|
تدوین چهارچوب طراحی شهری برای خیابان ملاصدرای شیراز با رویکرد افزایش تعاملات اجتماعی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
لطفی سهند ,گل مکانی ارسلان ,حسین پور محمد ,شعله مهسا
|
|
منبع
|
مديريت شهري - 1393 - دوره : 13 - شماره : 36 - صفحه:9 -24
|
|
چکیده
|
خیابان ملاصدرای شیراز برخوردار از جذابیتهای متعدد و متنوعی است که مایه حضور شهروندان با انگیزه های گوناگون در بیشتر ساعت های روز می شود. رجوع به مراکز مهم فعالیتی، خرید، تماشای مغازه ها، پرسه زدن و گردش، دیدن و دیده شدن، همه و همه خیابان ملاصدرا تبدیل به فضایی مملو از انواع رویدادها برای شهروندان نموده است. این خیابان مهم شهر شیراز، اما به دلیل کمبود عرض پیاده رو، کمبود فضاهای جمعی برای مکث و سکون و گردهمایی، کمبود جای نشستن، نبود فعالیت در شب و روزهای تعطیل، ازدحام سواره رو و جریان ترافیک عبوری، و شرایط کالبدی نامناسب، بستری متناسب برای برقراری تعاملات میان مردم و کاربران فضا نیست. پژوهش حاضر به دنبال تبیین نقش عوامل موثر در ارتقا تعاملات در خیابان ملاصدرای شیراز است. بدین منظور، پس از بررسی و تجزیه و تحلیل عوامل تاثیرگذار بر تعامل میان مردم در فضای شهری خیابان، فرآیند شناخت و تحلیل محدوده خیابان ملاصدرا به انجام رسیده است. برونداد این مرحله، در قالب جمع بست پژوهش، شامل چهارچوبی دربردارنده راهبردهای مبتنی بر سه مولفه عملکردی، تجربی- زیبایی شناختی و زیست محیطی است که نشان دهنده خط مشی طراحی شهری با هدف تعامل پذیر کردن خیابان ملاصدرای شیراز می باشد. این چهارچوب میتواند الگویی پیشنهادی در فرآیند احیا و تعامل پذیر کردن خیابان های تجاری- تفریحی دیگر باشد.
|
|
کلیدواژه
|
خیابان ملاصدرای شیراز ,چهارچوب طراحی شهری ,تعاملات ,زندگی جمعی ,الگوهای رفتاری و کالبدی ,Moll?Sadr? Avenue (Shiraz) ,Urban Design Framework ,Public Interactions ,Public Life ,Social Behaviour and Physical Pattern
|
|
آدرس
|
شیراز, استادیار طراحی شهری گروه شهرسازی دانشکده هنر و معماری دانشگاه شیراز, ایران, شیراز, کارشناس ارشد طراحی شهری گروه شهرسازی دانشکده هنر و معماری دانشگاه شیراز, ایران, شیراز, استادیار برنامه ریزی شهری گروه شهرسازی دانشکده هنر و معماری دانشگاه شیراز, ایران, شیراز, استادیار طراحی شهری گروه شهرسازی دانشکده هنر و معماری دانشگاه شیراز, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|