|
|
|
|
شناسایی عوامل موثر در شکل گیری شهر یادگیرنده در منطقه 6 شهرداری تهران
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
بیات سوده ,قلی پور آرین ,پور عزت علی اصغر
|
|
منبع
|
مديريت شهري - 1392 - دوره : 11 - شماره : 31 - صفحه:139 -156
|
|
چکیده
|
مقاله حاضر با هدف بررسی مفهوم شهر یادگیرنده و شناسایی عوامل موثر در شکل گیری این مفهوم در منطقه 6 شهرداری تهران انجام گرفته است. به این منظور، ابتدا مفاهیم یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده بررسی شده و سپس چارچوب نظری تحقیق بر مبنای ادبیات پیشین مشخص گشته است. این چارچوب شامل پنج متغیر اصلیماموریت و استراتژی، آموزش خلاقیت و یادگیری، رهبری و توانمندسازی (مشارکت)، توسعه ارتباطات و همچنین نیروی کار دانشی است. همچنین بررسی ادبیات نشان میدهد که برای ایجاد و استمرار شهر یادگیرنده بایستی چند نهاد اصلی در شهر به عنوان نهادهای یادگیرنده فعالیت نمایند که عبارتند از: شهرداری، مدارس، مراکز آموزش علمی و کاربردی بزرگسالان، دانشگاهها و سازمانهای خصوصی متوسط و کوچک. در ادامه با استفاده از چارچوب نظری تحقیق پرسشنامه ای شامل 92 سیوال برای سنجش متغیرهای شهر یادگیرنده در هر کدام از نهادهای شهری در منطقه 6 شهرداری تهران طراحی و بین 100 پرسشگر توزیع گردید. در مقاله حاضر، داده های حاصل از پرسش نامه های توزیع شده با استفاده از آزمون کولموگروف- اسمیرنوف، t تک نمونه ای برای توزیعهای نرمال و آزمون علامت برای توزیعهای غیر نرمال و تحلیل واریانس (anova) تجزیه و تحلیل گردید. یافته های تحقیق نشان دهنده جایگاه منطقه 6 شهرداری تهران بر مبنای ابعاد شهر یادگیرنده از نظر کارشناسان است. در انتهای مقاله، به بحث در مورد اهمیت مفهوم یادگیرندگی در شهر پرداخته شده و راهکارهایی جهت توسعه مفهوم شهر یادگیرنده ارایه میشود.
|
|
کلیدواژه
|
یادگیری مادامالعمر ,یادگیری سازمانی ,سازمان یادگیرنده ,اجتماع یادگیرنده ,شهر یادگیرنده ,Lifelong Learning ,Organizational Learning ,Learning Organization ,Learning Community ,Learning City
|
|
آدرس
|
دانشگاه تهران, کارشناس ارشد مدیریت امور شهری دانشکده مدیریت دانشگاه تهران, ایران, دانشگاه تهران, دانشیار مدیریت دولتی گرایش سیاست گذاری دانشکده مدیریت دانشگاه تهران, ایران, دانشگاه تهران, دانشیار مدیریت دولتی گرایش خط و مشی گذاری دانشکده مدیریت دانشگاه تهران, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|