>
Fa   |   Ar   |   En
   مقایسه کیفیت رابطه مادر-کودک و مهارت خود نظم‌دهی خشم بین مادران دانش‌آموزان دارای اختلال بیش‌فعالی-نقص توجه و عادی  
   
نویسنده جعفری اصغر ,صمدی جواهری مهستی ,حسامپور فاطمه
منبع مددكاري اجتماعي - 1395 - دوره : 5 - شماره : 4 - صفحه:13 -24
چکیده    مقدمه: طبق شواهد پژوهشی، مهارت های شناختیرفتاری مادران و تعاملات کودکان با مادران شان در بروز اختلال بیش فعالی نقص توجه سهم بیشتری دارند. بر این اساس، پژوهش حاضر به منظور مقایسه کیفیت رابطه مادرکودک و مهارت خود نظم دهی خشم بین مادران کودکان دارای اختلال بیش فعالی نقص توجه و عادی انجام شد.روش: روش پژوهش علی مقایسه ای بود. چهل و دو کودک دارای اختلال بیش فعالی نقص توجه هفت تا دوازده سال با روش نمونه گیری در دسترس از بین دانش آموزان مراجعه کننده به مراکز مشاوره و چهل کودک عادی هفت تا دوازده سال هم به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای از بین دانش آموزان عادی درشهر تهران انتخاب شدند و مادران آنان به پرسشنامه ها پاسخ دادند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های رابطه مادرکودک و خود نظم دهی خشم جمع آوری و به وسیله آزمون t استودنت تحلیل شدند.نتایج: یافته ها نشان داد که بین کیفیت رابطه مادرکودک و مهارت خود نظم دهی خشم در دانش آموزان دارای اختلال بیش فعالی نقص توجه و عادی تفاوت معناداری وجود دارد. سبک تعاملی پذیرش و مهارت خود نظم دهی خشم در مادران دانش آموزان دارای اختلال بیش فعالی نقص توجه کمتر از مادران دانش آموزان عادی بود و سبک های تعاملی ناکارآمد طرد، سهل گیری و بیش حمایت گری در مادران دانش آموزان دارای اختلال بیش فعالی نقص توجه بیشتر از مادران دانش آموزان عادی بود.(p<0/01) بحث و نتیجه گیری: نتایج پژوهش شواهدی را پیشنهاد می کند که در سبک های تعاملی ناکارآمد طرد، سهل گیری و بیش حمایت گری، کودکان دارای اختلال بیش فعالی نقص توجه نمی توانند الگوهای رفتاری مناسب را درونی سازی کنند و توانایی کنترل رفتارهای تکانشی و فرآیندهای ذهنی را تجربه نمی کنند. لذا پیشنهاد می شود به منظور پیشگیری و درمان سبک های تعاملی کارآمد و مهارت خود نظم دهی خشم مادران تقویت گردد.
کلیدواژه رابطه مادر-کودک، مهارت خودنظم دهی خشم، اختلال بیش فعالی-نقص توجه
آدرس دانشگاه کاشان, گروه روان شناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی, ایران, دانشگاه کاشان, گروه روانشناسی, ایران
پست الکترونیکی fatemeh.hesampour@yahoo.com
 
   The Comparison of Quality of Mother-Child Relationship and Anger Self-Regulation Skill Between Mothers of Normal and with ADHD Students  
   
Authors Jafari Asghar ,Hesampour Fatemeh ,Samadi Javaheri Mahasti
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved