واکاوی دشواری‌های تجربه شده زنان هیئت علمی درفرآیند زیست دانشگاهی

هدف پژوهش حاضر فهم دشواری‌های پیش روی زنان عضو هیئت علمی در فرآیند انجام کار علمی در حیات دانشگاهی و شناسایی علل، زمینه‌ها و پیامدهای این چالش‌های تجربه شده می‌باشد. پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و از روش نظریه زمینه‌ای سیستماتیک استفاده شده است. با 12 نفر از زنان عضو هیئت علمی دانشگاه مازندران که در دانشکده‌های مختلف مشغول به کار بوده تا رسیدن به اشباع نظری مصاحبه‌های عمیق و نیمه ساختار یافته انجام شد.یافته‌ها نشان داد که «تبعیض جنسیتی در کار علمی» پدیده‌ی مرکزی چالش‌هایی است که زنان در فرآیند انجام کارعلمی در دانشگاه مازندران تجربه کرده‌اند. فرهنگ سازمانی مردسالارانه دانشگاه و کمتر دیده شدن زنان، تفاوت ساختاری در دستمزد و حقوق، حمایت ناکافی قوانین دانشگاهی از زنان و فشار روانی ناشی از شرایط محیط کار از جمله علل و زمینه‌های ایجاد دشواری‌های تجربه شده می‌باشد. به علاوه، زنان در مواجهه با دشواری‌های پیش رو راهکارها و استراتژی‌هایی همچون مدیریت توازن بین کار علمی و زندگی خانواده، افزایش توانمندی و تلاش برای ارتقای علمی، اعتراض و فشار اجتماعی برای تغییر وضعیت و آگاهی بخشی عمومی برای برابری و کاهش تعصبات اجتماعی را اتخاذ کرده‌اند. در نهایت، تجربه این دشواری‌ها در فرآیند انجام کار علمی با خود پیامدهایی همچون دلسردی و بی انگیزگی علمی، فرسودگی روحی و جسمی در کار علمی، انزوای اجتماعی، کاهش نوآوری و بهره‌وری علمی، بازنشستگی زودهنگام و استعفا، مهاجرت علمی زنان به خارج و تجرد یا تاخیر در ازدواج و فرزند آوری را داشته است.

women’s difficulties in scientific work: causes, conditions and consequences(a case study of female

the aim of the current research is to identify the causes, conditions and consequences of women’s difficulties in scientific work. the approach of this research is qualitative and uses the grounded theory method. the participants of this research were 93 female faculty members of the university of mazandaran reaching theoretical saturation with 12 members from different faculties and groups using the purposeful sampling method with semi-structured in-depth interviews. the data of this research was analyzed using maxqda software in three levels of open coding, central coding and selective coding. based on the findings, family and university role conflict, time limitation due to multiplicity of roles, restrictions related to leaving the country, psychological pressure due to working environment conditions for women, patriarchal organizational culture of university and less visibility of women, structural differences in wages and rights, inadequate support of university laws for women and gender stereotypes are among the causes and areas of difficulty for women in scientific work. against these difficulties, women adopt different strategies such as time management, increasing their ability, showing themselves, ignoring the judgment of others, expressing their objection verbally or in writing, and being patient. the study has also shown the consequences of discrimination against women leading to celibacy or delay in marriage and childbearing, distance from the ideal family, scientific discouragement and lack of motivation, mental and physical exhaustion in scientific work, social isolation, reduction of innovation and scientific productivity.