تجربه‌ی زنان از فرایند اجتماعی‌سازی بدو استخدام (مورد مطالعه: شاغلین سازمان‌های دولتی شهر ایلام)

واکاوی تجربه ی زنان تازه‌استخدام شده در سازمان‌های دولتی شهر ایلام در بازه ی زمانی سال‌های 1394 تا 1397 هدف اصلی پژوهش حاضر است. تعداد 21 مصاحبه ی عمیق با روش کیفی در بین تمامی زنان شاغل تازه‌استخدام شده شهر ایلام با استفاده از نمونه گیری هدفمند و نظری تا رسیدن به مرحله ی اشباع داده ها انجام و برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از شیوه تحلیل تماتیک بهره گرفته‌ شد. خروجی مصاحبه ها در قالب 6 مقوله‌ی اصلی، 22 مقوله‌ی فرعی و 89 کد مفاهیم، کدگذاری شد. نتایج نشان داد که زنان تازه‌استخدام شده تجربه ی خود را از فرایند اجتماعی‌سازی بدو خدمت شامل تجربه های خوشایند یا ناخوشایند و دانش حقوقی در روزهای اول استخدام بیان کردند. انتظار زنان شاغل از برنامه ی توجیهی بدو استخدام شامل دو محور نیازسنجی و مدیریت عملکرد شغلی است که مقوله‌ی نیازسنجی بیشترین اهمیت را از منظر زنان شاغل تازه‌استخدام شده دارد. همچنین مقوله های آشناسازی با فرایندهای درون‌سازمانی و آموزش در نقش و یادگیری سازمانی ازجمله نیازهای آموزشی زنان شاغل در بدو استخدام بیان شده اند. زنان شاغل مهم ترین دغدغه را شامل حمایت و پشتیبانی عاطفی و توجیه مقدماتی و مسائل و مشکلات را عواملی مانند تنش و اضطراب، سازمان دهی نامناسب و ضعف مدیریت در بدو خدمت دانسته اند.

The experience of women from the socialization process of recruiting(Study Case: Employees of Governmental Organizations in Ilam City(

The purpose of this study is to examine the experience of newly hired women in government organizations in the city of Ilam during the period from 2015 to 2018. A total of 21 interviews were conducted with qualitative method among all employed newly employed women in Ilam city, using purposeful and theoretical sampling. To analyze the data, the method of thematic analysis was taken. The output of the interviews was coded in 6 main categories, 22 sub categories and 89 code concepts. The results showed that newly recruited women expressed their experience of the socialization process at work, including pleasant or unpleasant experiences and legal knowledge in the first days of employment. The expectations of employed women from the recruitment justification program include two dimensions of need assessment and job performance management, which is the most important issue in terms of needing to be measured in terms of the number of newly employed women. Also, identification categories have been described with inorganization processes and training in role and organizational learning, including the educational needs of employed women at the time of recruitment. Employed women consider the most important concern to include emotional support and elemental justification, and issues and problems such as stress and anxiety, inadequate organization and poor management at the start of service.