مقایسه ملاک های انتخاب کتاب از دیدگاه نوجوانان شهری و روستایی (مطالعه موردی: شهرستان کاشمر)
|
|
|
|
|
نویسنده
|
وکیلی ازغندی سمانه ,نوکاریزی محسن ,تجعفری معصومه
|
منبع
|
كتابداري و اطلاع رساني - 1394 - دوره : 18 - شماره : 4 - صفحه:123 -150
|
|
|
چکیده
|
هدف: هدف از این پژوهش، شناسایی و مقایسۀ میزان اهمیت ملاک های نوجوانان شهری و روستایی برای انتخاب کتاب بر اساس شرایط اجتماعی، امکانات شهری و روستایی بود. روش: این پژوهش از نوع کاربردی است و به روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش متشکل از تمامی دانش آموزان 12 تا 16 سال مدارس شهرستان کاشمر شامل مناطق شهری و روستایی بود که به روش نمونه گیری تصادفیِ خوشه ایِ دو مرحله ای انتخاب شدند. از دو پرسشنامۀ محققساخته استفاده شد. روایی پرسشنامهها توسط متخصصان و پایایی آنها با استفاده از آلفای کرونباخ اندازهگیری گردید. مقدار آلفا بهترتیب برابر با 0.86 و 0.84 بود. یافته ها: نتایج بهدستآمده، میزان اهمیت هریک از ملاک های اصلی و ملاک های فرعیِ انتخاب کتاب برای نوجوانان شهری و نوجوانان روستایی را مشخص کرد. در اولویت بندی ملاکهای اصلیِ انتخاب کتاب، نوجوانان شهری، «کیفیت محتوا» را اولویت نخست و «قیمت» را اولویت آخر خود انتخاب کردند. همچنین نوجوانان روستایی در اولویت بندی ملاک های اصلی انتخاب کتاب، «قیمت» را اولویت نخست و «اعتبار ناشر» را اولویت آخر خود برگزیدند. نتایج پژوهش نشان داد تفاوت معناداری بین نوجوانان شهری و نوجوانان روستایی درخصوص میزان اهمیت ملاک های انتخاب کتاب وجود داشت (0/000 =p). همچنین مشخص شد بین میزان اهمیت ملاک های انتخاب کتاب در طبقات ضعیف، متوسط و بالای اجتماعی اقتصادی، تفاوت معناداری وجود داشت (0/000 =p). افزون براین، رابطه معنادار بین سطح تحصیلات والدین و میزان اهمیت ملاک های انتخاب کتاب تایید شد.
|
کلیدواژه
|
ملاک های انتخاب کتاب، نوجوانان شهری، نوجوانان روستایی، شرایط اقتصادی- اجتماعی، شهرستان کاشمر
|
آدرس
|
دانشگاه فردوسی مشهد, ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, گروه علم اطلاعات و دانش شناسی, ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, گروه علم اطلاعات و دانش شناسی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
tajafari@ferdowsi.um.ac.ir
|
|
|
|
|