معرفت شناسی و دیدگاه اجتماعی - شناختی در علم اطلاع رسانی

این مقاله دیدگاه اجتماعی - شناختی در علم اطلاع رسانی و بازیابی اطلاعات را بررسی و تفاوت های بین دیدگاه های شناختی سنتی و دیدگاه اجتماعی - شناختی یا تحلیل حوزه ای را به طور فهرست وار بیان می کند . این مقاله مدعی است که با فرض وجود مهارت های مقدماتی در بازیابی رایانه ای اطلاعات ، افراد می توانند به طور مبنایی با بازنمون هایی از نوشتارهای موضوعی در بازیابی اطلاعات تعامل برقرار کنند . نوع دانش مورد نیاز برای تعامل با بازنمون هایی از نوشتارهای موضوعی نیز بحث می شود . همچنین نشان داده می شود که چگونه رویکردها یا انگاره های مختلف در نوشتارهای بازنمون شده به نیازهای اطلاعاتی و معیارهای ربط متفاوتی اشاره می کنند (از جمله این که کاربران نوعا نمی تواند نیازهایشان را به خوبی بیان کنند و اینکه چرا علم اطلاع رسانی نمی تواند عمدتا بر مطالعات کاربران اعتماد کند ). این اصول با رویکردهایی در روانشناسی مانند رفتارگرایی ، شناخت گرایی ، روان تحلیلگری و عصب شناسی مقایسه شده و با ذکر نمونه هایی تشریح می شود . معیارهای ربط که به طور تلویحی در هر موقعیت وجود دارند نیز فهرست وار بیان می شوند . برای اثبات ادعاهای نظری از داده های واقعی نیز استفاده شده است . همچنین نشان داده می شود که عمومی ترین سطح معیارهای ربط به نظریه های معرفت شناختی اشاره دارند .