|
|
رابطۀ عوامل جمعیتشناختی و میزان بهکارگیری مولفههای مدیریت اطلاعات شخصی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
سه دهی مریم ,اسفندیاری مقدم علیرضا ,باب الحوایجی فهیمه ,حریری نجلا ,نوشین فرد فاطمه
|
منبع
|
كتابداري و اطلاع رساني - 1397 - دوره : 21 - شماره : 2 - صفحه:45 -78
|
چکیده
|
هدف: پژوهش حاضر بر آن است تا به بررسی ارتباط میان عوامل جمعیتشناختی و میزان استفادۀ اعضای هیئتعلمی پژوهشگاههای وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فنّاوری ایران از مولفههای مدیریت اطلاعات شخصی بپردازد. روش: این پژوهش از نظر هدف کاربردی است و با استفاده از روش پیمایشی انجام شده است. جامعۀ پژوهش را 302 نفر از اعضای هیئتعلمی پژوهشگاههای وابسته به وزارت علوم تشکیل میدهد که بر مبنای روش نمونهگیری طبقهایِ تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محققساختهای بود که بر اساس چارچوب نظری «جونز» (2012) و نظرهای سایر صاحبنظران حوزۀ مدیریت اطلاعات شخصی طراحی شد. دادهها با استفاده از نرمافزار آماری اسپیاساس تجزیهوتحلیل گردید. یافتهها: یافتههای پژوهش نشان داد اعضای هیئتعلمی از نظر میزان بهکارگیری مولفههای مدیریت اطلاعات شخصی در وضعیت مطلوب و بالاتر از میانگین مورد انتظار بودند. از نظر میانگین، استفاده از ششمولفۀ مدیریت اطلاعات شخصی بین اعضای هیئتعلمی زن و مرد، گروههای تحصیلی، درجۀ علمی، مرتبۀ علمی و سابقۀ کاری افراد تفاوت معناداری وجود داشت. سنّ افراد با میزان استفادۀ آنان از مولفههای مدیریت اطلاعات شخصی ارتباطی نداشت. نتایج: با توجه به یافتههای پژوهش، بهمنظور ارتقای مهارتهای مدیریت اطلاعات شخصی اعضای هیئتعلمی، برگزاری دورههای آموزشی و نیز توزیع جزوههای آموزشی، بروشور، اسلایدهای آموزشی پیشنهاد گردید.
|
کلیدواژه
|
مدیریت اطلاعات شخصی، عوامل جمعیتشناختی، اعضای هیئتعلمی، وزارت علوم، تحقیقات و فنّاوری، ایران
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان, گروه علم اطلاعات و دانششناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات, گروه علوم ارتباطات و دانششناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات, گروه علوم ارتباطات و دانششناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات, گروه علوم ارتباطات و دانششناسی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
f.nooshinfard@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|