تبدیل کتابخانه مدرسه به مرکز یادگیری و مرکز ارتباطات آموزشی

پیشرفت سریع تکنولوژی باعث شده است که کودک امروزی پارا فراتر از مرزهای خانه و اجتماع بگذارد و انتظارات متفاوتی با نسل گذشته داشته باشد و ساخترهای فکری و اجتماعی اش تغییر کند چون نظامهای آموزشی سنتی به تامین نیازهای کودک امروزی ، قادر نیست . بنابراین باید نظامهای آموزشی ، متحول و با پیشرفت تکنولوژی همگام شود . یکی از روشهای متحول ساختن نظامهای آموزشی ، اصلاح ساختارهای نظام ، به کارگیری تکنولوژیهای پیشرفته ارتباطی و رایانه ای و متحول ساختن فضاهای آموزشی است . در این مقاله پیشنهاد شده است که کتابخانه های مدارس به مرکز ارتباطات آموزشی یا مرکز یادگیری تبدیل شود به طوری که معلم و شاگرد بتوانند بدون اتلاف وقت و بدون نیاز به جابجایی از مکانی به مکان دیگر به راحتی به امر تدریس و یادگیری بپردازند و در استفاده از مرکز با هم مشارکت داشته باشند .