ایجاد دانش سازگاری در دانشجویان مقطع کارشناسی ترویج و آموزش کشاورزی برای چالش با تحولات

امروزه تغییرات پرشتاب در عرصه های مختلف اقتصادی و فرهنگی وفناوری و کشاورزی از عمده دلایل تطبیق نداشتن برنامه های نظام آموزش عالی به طور اعم و آموزش عالی کشاورزی به طور اخص با نیازهای جامعه است . بنابراین ، پرسش اساسی پیش روی آنها این است که چه نوع مهارتها و ویژگیهایی را در دانشجویان باید ایجاد کرد تا شایستگی های لازم را برای رویارویی با تغییرات به دست آورند . برای ایجاد شایستگی در دانشجویان می باید بر دانش سازگاری تاکید شود . این دانش ، مهارتها و ویژگیهایی را در دانشجویان پرورش می دهد تا انها برای رویارویی با تغییرات ، شایستگیهای لازم را کسب کنند . هدف تحقیق حاضر نیز این است که بر اساس نظرات متخصصان مربوط ، شایستگیهای لازم را برای پرورش دانش سازگاری در دانشجویان مقطع کارشناسی ترویج و آموزش کشاورزی تبیین کند . روش دلفای بوده است که به کمک آن نظرات متخصصان نسبت به موضوع تحقیق به یکدیگر نزدیک شد و همرایی مورد تایید آنها به دست آمد .جمعیت مورد مطالعه در برگیرنده متخصصان رشته ترویج وآموزش کشاورزی و رشته های نزدیک به آن همچون روانشناسی تربیتی و مدیریت آموزشی در سطح کشور بوده است . از بین این جمعیت ، تعدادی به روش نمونه گیری هدفدار انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها ، دو پرسشنامه بازو بسته بود که روایی آنها از راه روایی صوری مورد تایید قرار گرفت . روش دلفای در چند دور انجام می گیرد که در پژوهش حاضر تا دور دوم طی شد . در دور اول از پرسش های باز و در دور دوم از پرسش های بسته و مبتنی بر تحلیل و دسته بندی داده های پرسشنامه دور اول ، استفاده شد. نتایج نشان می دهد که از بین مهارتها ، مهارت حل مسئله و تصمیمگیری و مهارتهای مدیریتی مانند : رهبری، نظارت ،برنامه ریزی ، سازماندهی ، ارزشیابی ، و هماهنگی و از بین ویژگیها ، ویژگی کسب اخلاق عملی در بردارنده : اعتماد به نفس ، وجدان کاری ،‌ شکیبایی ، توکل بر خدا در امور ایثار ، از اولویت بالاتری برخوردارند .