تاثیر بازی های منتخب بر سطح عامل نروتروفیک مشتق شده از مغز (bdnf) و رشد مهارت های حرکتی درشت کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی

زمینه و هدف: اختلال هماهنگی رشدی با مشکلات عمده در مهارت‌های حرکتی و چالش‌های عملکردی همراه است که نیاز به مداخلات موثر را برجسته می‌کند. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی تاثیر یک پروتکل ساختاریافته بازی‌محور بر سطوح سرمی فاکتور نوروتروفیک مشتق از مغز (bdnf) و رشد مهارت‌های حرکتی درشت در پسران مبتلا به این اختلال طراحی شد.روش‌ها: در این مطالعه نیمه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون و گروه کنترل، 40 پسر مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی (با تشخیص آزمون ویلسون) به‌صورت تصادفی در دو گروه تجربی (20 نفر) و کنترل (20 نفر) تخصیص یافتند. گروه تجربی به مدت 8 هفته (3 جلسه در هفته، مجموعاً 24 جلسه) در پروتکل بازی‌های منتخب شرکت کردند، در حالی که گروه کنترل مداخله‌ای دریافت نکرد. ارزیابی مهارت‌های حرکتی درشت با آزمون رشد حرکتی درشت-ویرایش دوم (tgmd-2) و سنجش سطح bdnf از طریق نمونه‌گیری خون در دو مرحله قبل و بعد از مداخله انجام شد. داده‌ها با استفاده از تحلیل کوواریانس (ancova) و در سطح معناداری 0٫05 تحلیل شدند.یافته‌ها: نتایج نشان‌دهنده تفاوت معنادار بین دو گروه در نمرات پس‌آزمون (پس از تعدیل اثر پیش‌آزمون) بود. گروه تجربی در مقایسه با گروه کنترل، افزایش معناداری در سطوح سرمیbdnf  و همچنین بهبود معناداری در نمرات کلی مهارت‌های حرکتی درشت و تمامی خرده‌مهارت‌های ارزیابی‌شده (شامل دویدن، جست‌وخیز، پرش طول و...) نشان داد (0/05>p). نتیجه‌گیری: یافته‌ها حاکی از آن است که یک دوره مداخله حرکتی ساختاریافته و بازی‌محور می‌تواند به‌طور همزمان موجب افزایش نشانگر زیستیbdnf  و ارتقای قابل‌توجه مهارت‌های حرکتی درشت در کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی شود. بنابراین، گنجاندن چنین برنامه‌های هدفمندی در پروتکل‌های توانبخشی این کودکان، به‌ویژه با توجه به مکانیسم‌های احتمالی نوروبیولوژیک، توصیه می‌گردد.

the effect of selected games on brain-derived neurotrophic factor levels and the development of gross motor skills in children with developmental coordination disorder

background and aim: developmental coordination disorder is associated with significant impairments in motor performance and daily functional activities, highlighting the necessity for effective interventions. the present study was designed to evaluate the impact of a structured, play-based protocol on serum levels of brain-derived neurotrophic factor (bdnf) and the development of gross motor skills in boys with this disorder.methods: in this quasi-experimental study employing a pretest-posttest control group design, 40 boys diagnosed with developmental coordination disorder (confirmed by the wilson test) were randomly assigned to either an experimental group (n=20) or a control group (n=20). the experimental group participated in a selected games protocol for 8 weeks (three sessions per week, 24 sessions in total), while the control group received no intervention. gross motor skills were assessed using the test of gross motor development-second edition (tgmd-2), and bdnf levels were measured through blood sampling before and after the intervention. data were analyzed using analysis of covariance (ancova) at a significance level of 0.05.results: the findings revealed a significant difference between the two groups in post-test scores (after adjusting for pretest effects). compared to the control group, the experimental group showed a significant increase in serum bdnf levels, as well as significant improvements in overall gross motor skill scores and all assessed sub-skills (including running, hopping, long jump, etc.) (p < 0.05).conclusion: the findings indicate that a structured, play-based motor intervention can simultaneously elevate the biomarker bdnf and significantly enhance gross motor skills in children with developmental coordination disorder. therefore, incorporating such targeted programs into rehabilitation protocols for these children, particularly considering their potential neurobiological mechanisms, is recommended.