تدوین مدل علّی ولع مصرف غذا براساس خودآگاهی شناختی با میانجی‌گری تنظیم رفتاری مثبت هیجان در دانش‌آموزان چاق

سابقه و هدف: چاقی در نوجوانان به یک نگرانی جدّی برای سلامت عمومی تبدیل شده است که عوامل خطر زیادی را به دنبال خواهد داشت؛ بنابراین هدف پژوهش حاضر، تدوین مدل علّی ولع مصرف غذا براساس خودآگاهی شناختی با میانجی‌گری تنظیم رفتاری مثبت هیجان در دانش‌آموزان چاق در شهر مشهد بود. مواد و روش‌ها: روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش‌آموزان پسر متوسطه اوّل و دوم شهر مشهد در سال تحصیلی 1401-1400 بود و 320 نفر به‌صورت نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب شدند. برای جمع‏آوری داده‏ها از پرسشنامه ولع به مصرف غذا سپیدا - بنیتو و همکاران، باورهای فراشناختی ولز و پرسشنامه تنظیم رفتاری هیجان گارنفسکی و گارایج استفاده شد. داده‌های جمع‌آوری‌شده نیز با استفاده از تحلیل همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری به‌وسیله نرم‌افزار lisrel8.8 تجزیه‌وتحلیل شدند. نتایج: مدل علّی رابطه بین خودآگاهی شناختی، تنظیم رفتاری مثبت هیجان و ولع مصرف غذا در دانش‌آموزان چاق براساس شاخص‌های مختلف برازش تایید شد (0/05>p) و درمجموع، خودآگاهی شناختی و تنظیم رفتاری مثبت هیجان 53 درصد از واریانس ولع مصرف مواد غذایی را در دانش‌آموزان چاق پیش‌بینی کردند. نتیجه‌گیری: بنابراین باتوجه به نتایج، پیشنهاد می‌شود سازمان آموزش‌وپرورش و بهزیستی، آموزش مهارت‌های شناختی و تنظیم هیجان را توسط مشاوران و روانشناسان در کلاس‌های برنامه‌ریزی و مهارت‌های زندگی برای دانش‌آموزان عملی سازند.

developing a causal model of food cravings based on cognitive self-awareness mediated by positive behavioral emotion regulation in obese students

background: obesity in adolescents has become a serious public health concern that will lead to many risk factors; therefore, this study was performed to study a causal model of food cravings based on cognitive self-awareness mediated by positive behavioral emotion regulation in obese students in mashhad.materials and methods: the method of this research was descriptive-correlational. the statistical population of the present study was all middle and high school male students in mashhad during the academic year 2021-2022 and 320 subjects were selected by cluster sampling. the food cravings questionnaire of cepeda-benito et al., the metacognitive beliefs questionnaire of wells & cartwright-hatton, and the behavioral emotion regulation questionnaire of garnefski and kraaj were used to collect data. the collected data were also analyzed using pearson correlation analysis and structural equations by lisrel 8.8 software.results: the results showed that the causal model of the relationship between cognitive self-awareness, behavioral emotion regulation, and food cravings in students with obesity was confirmed based on various fit indices (p<0.05), overall, cognitive self-awareness positive behavioral emotion regulation predicted 53% of the variance food cravings in obese students.conclusion: therefore, according to the results, it is suggested that the education and welfare organization implement cognitive skills and emotion regulation training by counselors and psychologists in planning and life skills classes for students.