|
|
|
|
بررسی اثر ماندگاری تزریق بتا آمیلویید در ناحیه ca1 هیپوکامپ موش‌های صحرایی نر بالغ بر یادگیری و حافظه فضایی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
امیری سارا ,آزادمنش کیهان ,نقدی ناصر
|
|
منبع
|
مجله علوم پزشكي فيض - 1397 - دوره : 22 - شماره : 1 - صفحه:1 -14
|
|
چکیده
|
سابقه و هدف: آلزایمر یکی از شایع ترین بیماری های تحلیل برنده سیستم عصبی است که منجر به از دست رفتن توان فکری، رفتاری و توانایی یادگیری می گردد. هدف از انجام این مطالعه بررسی ماندگاری اثر تزریق بتا آمیلویید 42-1 در ناحیه ca1 هیپوکامپ موش های صحرایی نر بالغ بر یادگیری و حافظه فضایی توسط ماز آبی موریس می باشد.مواد و روش ها: در این مطالعه از 42 سر موش صحرایی نر بالغ استفاده شد که به طور تصادفی در گروه های کنترل (دست نخورده)، شم (تزریق حلال) و دریافت کننده بتا آمیلویید (5 میکروگرم/میکرولیتر) تقسیم بندی شدند. تزریقات به صورت دوطرفه در ناحیه ca1 هیپوکامپ موش ها انجام شد. گروه اول دریافت کننده بتا آمیلویید و حلال آن پس از 6 روز، گروه دوم پس از 11 روز و گروه سوم پس از 31 روز تحت آموزش با ماز آبی موریس قرار گرفتند.نتایج: در مقایسه دو گروه کنترل و شم در طول 4 روز آموزش و همچنین در آزمایش به خاطرآوری و یافتن سکوی آشکار، اختلاف معنی داری مشاهده نشد. نتایج مرحله یادگیری در گروه های دریافت کننده بتا آمیلویید نشان می دهد که مسافت طی شده و زمان سپری شده برای یافتن سکوی پنهان به صورت معنی داری در مقایسه با گروه های شم افزایش یافته، ولی تفاوت معنی داری در آزمایش به خاطر آوری و یافتن سکوی آشکار بین این گروه ها مشاهده نگردید.نتیجه گیری: تحت تاثیر قرار گرفتن طولانی مدت هیپوکامپ با بتا آمیلویید سبب تخریب بیشتر حافظه و یادگیری در حیوانات مبتلا به آلزایمر می گردد
|
|
کلیدواژه
|
آلزایمر، بتا آمیلویید، هیپوکامپ، یادگیری و حافظه فضایی، موش صحرایی
|
|
آدرس
|
انستیتو پاستور ایران, گروه فیزیولوژی و فارماکولوژی, ایران, انستیتو پاستور ایران, گروه ویروس شناسی, ایران, انستیتو پاستور ایران, گروه فیزیولوژی و فارماکولوژی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
naghdinasser@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The maintenance effect of β-amyloid injection in the CA1 region of hippocampus on learning and spatial memory in adult male rats
|
|
|
|
|
Authors
|
Amiri Sara ,Azadmanesh Kayhan ,Naghdi Nasser
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|