>
Fa   |   Ar   |   En
   اثر تزریق درون هیپوکامپی نالوکسان بر حافظه کوتاه مدت و بلند مدت در موش های صحرایی نر بالغ  
   
نویسنده پارسا هدی ,معاضدی احمد علی ,خواجه پور لطف الله ,پور مهدی مهدی
منبع physiology and pharmacology - 1391 - دوره : 16 - شماره : 2 - صفحه:191 -198
چکیده    مقدمه: هیپوکامپ یکی از مراکز اصلی در فرآیند حافظه و یادگیری است. نقش سیستم اوپیوییدی در فرآیند حافظه و یادگیری همواره مورد بررسی بوده و از طرفی گیرنده های مربوط به این سیستم ازجمله گیرنده های مو اوپیوییدی در هیپوکامپ گسترده هستند. در این کار پژوهشی اثر تجویز نالوکسان به عنوان آنتاگونسیت گیرنده های مو اوپیویید بر حافظه احترازی غیر فعال موش های صحرایی نر بالغ با استفاده از دستگاه شاتل باکس مورد بررسی قرار گرفت. روش ها: در این مطالعه 45 سر موش صحرایی نر بالغ نژاد ویستار با محدوده وزنی 20±200 مورد استفاده قرار گرفت. موش ها پس از بیهوشی کانول گذاری شدند و پس از دوره بهبودی و آموزش با دستگاه شاتل باکس نالوکسان در مقادیر µg/rat2و 1.5، 1، 0.5 به صورت درون هیپوکامپی تزریق گردید. سپس حافظه کوتاه مدت 90 دقیقه پس از آموزش و حافظه بلند مدت 24 ساعت پس از آموزش اندازه گیری شد.یافته ها: نتایج حاصل نشان داد که تزریق نالوکسان 2 و 1.5 ،1 ، 0.5 µg/rat تاثیر معنی داری بر حافظه احترازی غیر فعال کوتاه مدت ندارد از طرفی نتایج بدست آمده از بررسی حافظه بلند مدت نشان داد که نالوکسان 0.5 µg/rat بر حافظه بی اثر و نالوکسان µg/rat 1.5 و 1موجب بهبودی حافظه و نالوکسان µg/rat2 حافظه را تخریب می نماید.نتیجه گیری: بنابراین میتوان نتیجه گیری نمود که نالوکسان به صورت وابسته به مقدار، حافظه و یادگیری را تحت تاثیر قرار می دهد.
کلیدواژه Naloxone ,hippocampus ,passive avoidance memory ,shuttle box ,rat ,نالوکسان ,هیپوکامپ ,حافظه احترازی غیرفعال ,شاتل باکس ,موش صحرایی نر
آدرس دانشگاه شهید چمران اهواز, بخش زیست شناسی، دانشکده علوم، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, بخش زیست شناسی، دانشکده علوم، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, بخش زیست شناسی، دانشکده علوم، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, بخش اپیدمیولوژی، دانشکده دامپزشکی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved