ساماندهی فضایی مدارس ابتدایی منطقه 5 و 22 تهران با تکیه بر اصول مدیریت شهری با استفاده از GIS
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
کاوسی اسماعیل ,اسدیان فریده ,شاهپری سحر
|
|
منبع
|
فضاي جغرافيايي - 1390 - دوره : 11 - شماره : 36 - صفحه:151 -172
|
|
چکیده
|
در این مقاله پس از تعریف مدل مفهومی، ضوابط موثر در مکانیابی مدارس مشخص شده و اطلاعات مرتبط با هر یک از آنها آماده سازی و سپس اطلاعات نقشه‌ها و اطلاعات توصیفی در نرم افزار arcgis وارد گردیده است. در مرحله بعد به تجزیه و تحلیل اطلاعات و ارزیابی وضع موجود به وسیله نرم افزار arcgis و با استفاده از امکاناتی چون spatial analysis, buffering و... پرداخته شده است. با استفاده از منطق بولین و فازی مکان مدارس ابتدایی مورد تحلیل قرارگرفته و مشخص گردیده که کدامیک از این مدارس بر خلاف ضوابط مکانیابی واقع شده و یا در حریم کاربری‌های ناسازگار قرار دارد. با توجه به بررسی‌ها و نتایج به دست آمده، توصیه‌های کاربردی برای بهبود وضعیت مدارس ابتدایی این دو منطقه گردیده است.
|
|
کلیدواژه
|
سیستم‌های اطلاعات جغرافیایی GIS ,مکانیابی ,مدارس ابتدایی ,تهران
|
|
آدرس
|
|
|
پست الکترونیکی
|
sahar_shahpari@yahoo. com
|
|
|
|
|
|
|