واکاوی کاربست نظریه سطوح یکپارچه در نظام های سازمان دهی دانش
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شعبانی احمد ,موحدیان قاسم
|
|
منبع
|
مطالعات كتابداري و سازماندهي اطلاعات - 1396 - دوره : 28 - شماره : 4 - صفحه:11 -29
|
|
چکیده
|
هدف: تشریح نظریه سطوح یکپارچه و کاربست آن در سازمان‌دهی دانش و طراحی نظام‌های بازیابی اطلاعات است. یافته‌ها: رده‌بندی سطوح یکپارچه در نظام سازمان‌دهی دانش براساس موجودیت‌ها و پدیده‌ها صورت می‌گیرد. پدیده‌های جهان در فرانمای این رده‌بندی براساس توالی طبیعی سطوح یکپارچه فهرست می‌شوند؛ در اصطلاحنامه‌ها نیز می‌توان علاوه بر روابط اعم، اخص، و همبسته، روابط سلسله مراتبی جدیدی را برمبنای دیدگاه سطوح یکپارچه شناسایی کرد. نتیجه‌گیری: سطوح دانش براساس نظریه سطوح یکپارچه قابل تشریح و تبیین است. کاربست نظریه‌های فلسفی و علمی مبنای مناسبی برای پژوهش بیشتر در حوزه سازمان دهی دانش فراهم می‌کند و افق‌های نوینی را فراروی مطالعات این حوزه قرار می‌دهد.
|
|
کلیدواژه
|
سطوح یکپارچه، رده‌بندی، اصطلاح نامه، سازمان دهی دانش
|
|
آدرس
|
دانشگاه اصفهان, ایران, دانشگاه اصفهان, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
gh.movahedian@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|