رابطه ویژگی ‌های شخصیتی با میزان استفاده از فناوری ‌های وب

هدف: شناخت رابطه ویژگی‌های شخصیتی دانشجویان کتابداری با میزان استفاده از فناوری‌های وب 2 در دانشگاه‌های دولتی شهر تهران. روش‌شناسی: در این پیمایشبا استفاده از پنج پرسشنامه یادگیری، مدل تغییر، ارزیابی شناختی، انگیزش، و وب 2 نظر 170 نفر از دانشجویان کارشناسی، کارشناسی ارشد، و دکترای کتابداری دانشگاه‌های تهران، شهید بهشتی، علامه طباطبایی، تربیت مدرس، و الزهرا (س) سنجیده شده است. یافته‌ها: میان ویژگی‌های شخصیتی دانشجویان کتابداری و استفاده آنها از وب 2 رابطه معناداری وجود دارد؛ ویکی‌ها و وبلاگ‌ها پرکاربردترین فناوری‌های وب 2 و فلیکر کم‌کاربردترین فناوری در میان دانشجویان کتابداری است. دانشجویان در مقابل تغییرات ایجادشده در فناوری‌های نوظهور مانند وب 2 در سطح متوسطی از خود مقاومت نشان می‌دهند؛ میان انگیزه بالا و استفاده زیاد از وب 2 رابطه معناداری وجود دارد. نتیجه‌گیری: دانشجویانی که مقاومت بیشتری در برابر تغییر دارند، از فناوری‌های وب 2 استفاده کمتری می‌کنند. افزایش موقعیت‌های تهدیدآمیز موجب کاهش انگیزه در استفاده از فناوری‌های وب 2 می‌شود و افزایش موقعیت‌های چالش‌برانگیز استفاده بیشتر از وب 2 را به‌دنبال دارد.