چالش های سازماندهی منابع دانش در آغاز قرن بیست و یکم

مقاله حاضر، با رویکردی تاریخی و تحلیلی، به تشریح چالش های فراروی کتابداران در سازماندهی منابع دانش در عصر حاضر پرداخته است. در بخش اول مقاله، تلاش شده است تا جایگاه تاریخی فهرستنویسی و رده بندی در سازماندهی منابع دانش و رسالت همیشگی کتابداران در این زمینه و نیز حاصل تلاش های آنان که به صورت اصول، قواعد، و استانداردهای فهرستنویسی تدوین شده است مورد بررسی قرار گیرد. بخش دوم مقاله به بحث درباره زمینه ها و عوامل متعددی که محیط اطلاعاتی جدید را به وجود آورده و آن را نسبت به گذشته متفاوت ساخته است و نیز جایگاه سازماندهی می پردازد. تاکید مقاله بر چالش هایی متمرکز است که فهرستنویسان در آغاز قرن حاضر در زمینه سازماندهی منابع کتابخانه ها، به ویژه منابع الکترونیکی و اینترنتی با آن رو به رو هستند. بعضی از این چالش ها عبارتند از: نیاز به بازنگری در قواعد فهرستنویسی و استانداردهای توصیف منابع الکترونیکی، چگونگی فهرستنویسی منابع اینترنتی و غلبه بر مشکلات ناشی از رشد فوق العاده اینگونه منابع، تدوین استاندارد بین المللی ابرداده ها برای فهرستنویسی منابع الکترونیکی، و نیز آینده مبهم آموزش های فهرستنویسی و رده بندی در رشته کتابداری و اطلاع رسانی.