|
|
|
|
درک کودکان 7 تا 14 سالة ایرانی از رابط کاربر وبگاه کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
سهراب‌زاده سارا ,حسن‌زاده محمد ,کریمی المیرا
|
|
منبع
|
مطالعات كتابداري و سازماندهي اطلاعات - 1394 - دوره : 26 - شماره : 2 - صفحه:111 -126
|
|
چکیده
|
هدف: ارزیابی رابط کاربر وبگاه کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان از نظر مطابقت با درک کودکان ایرانی است.روش پژوهش: روش مورد استفاده پیمایشی است و برای سنجش میزان مطابقت رابط کاربر کتابخانه با درک کودکان ایرانی از پرسشنامه محقق‌ساخته استفاده گردید. ضریب آلفای کرونباخ جهت سنجش پایایی 86 درصد به‌دست آمد. جامعة نمونه 96 نفر از کودکان 7-14 ساله بوده که به‌طور هدفمند نمونه‌گیری شد.یافته‌ها: رابط کاربر کتابخانه با درک کودکان ایرانی مطابقت دارد؛ اما سطح درک کودکان سنین مختلف از رابط کاربر با یکدیگر متفاوت است؛ بین سطح تحصیلات والدین و میزان ارزیابی کودک از رابط کاربر ارتباطی وجود نداشته، اما بین میزان آشنایی کودکان با اینترنت، میزان مراجعه به کتابخانه، و میزان ارزیابی آنان از رابط کاربر ارتباط معناداری وجود دارد. سطح درک پسران و دختران از رابط کاربر با یکدیگر اختلاف معناداری ندارد.
|
|
کلیدواژه
|
ادراک ,رابط کاربر ,کتابخانه دیجیتالی ,کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان ایران ,کودک ,نوجوان
|
|
آدرس
|
کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه, کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه تربیت مدرس, ایران, مدیر گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه, مدیر گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه تربیت مدرس تهران, ایران, پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران, دانشجوی دکترای علم اطلاعات و دانش‌شناسی ایرانداک, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
karimi@students.irandoc.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|