| 
             | 
         
        
            
                
	
		| 
                     | 
	 
		
                        
			
				
                                     
                                       معیارهای ارزیابی نشریات علمی در سطح ملی و بینالمللی: دیدگاه سردبیران و دستاندرکاران نشریات علمی فارسی در حوزه علوم انسانی  
                                     
                                 | 
			 
			
				| 
                                     
                                 | 
				
                                     
                                 | 
			 
			
				| 
                                    
                                 | 
				
                                    
                                 | 
			 
			
				| 
                                    نویسنده
                                 | 
				
                                    میرزایی الهام ,غایبی امیر ,کامران معصومه
                                 | 
			 
			
				| 
                                    منبع
                                 | 
				
                                    مطالعات كتابداري و سازماندهي اطلاعات - 1392                                     - دوره : 24         - شماره : 2                    - صفحه:138       -158       
                                 | 
			 
			
			 
			
				| 
                                    چکیده
                                 | 
				
                                      
                                    هدف: شناسایی و معرفی معیارهای ارزیابی نشریات علمی مطرح در سطح ملی و بینالمللی و ارایه لیستی از معیارهای یکپارچه برای ارزیابی نشریات علمی فارسی.روش/ رویکرد پژوهش: کمّی با استفاده از شیوههای کتابخانهای، دلفی، و پیمایشی. دادهها به وسیله سیاههوارسی (محقق ساخته و متشکل از هفتادونه معیار) و پرسشنامه (با هفتادونه سوال مطابق با هفتادونه معیار) گردآوری شده است.یافتهها: پس از شناسایی معیارها، وزن مناسب هر معیار توسط متخصصین حوزه نشریات علمی و علوم کتابداری و اطلاعرسانی تعیین شد. یافتههای پرسشنامه و تحلیل نظر سردبیران و دستاندرکاران نشان داد 71 معیار با سطح معناداری کمتر از 05/0 مورد توافق اکثریت قرار دارد.نتیجهگیری: در این پژوهش با ارایه لیستی یکدست شامل هفتادونه معیار برای ارزیابی نشریات علمی گامی به جلو برداشته شده است که میتواند به موسسات مختلف در جهت انتخاب، ارزیابی و تعیین اعتبار نشریات علمی یاری رساند.
                                 | 
			 
			
				| 
                                    کلیدواژه
                                 | 
				
                                    نشریات علمی ,معیارهای ارزیابی نشریات علمی ,نشریات علمی حوزه علوم انسانی ,سردبیران نشریات علمی
                                 | 
			 
			
				| 
                                    آدرس
                                 | 
				
                                     کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانششناسی, ایران, دانشگاه الزهرا (س), استادیار گروه علم اطلاعات و دانششناسی دانشگاه الزهرا(س), ایران, دانشگاه الزهرا (س), استادیار گروه علم اطلاعات و دانششناسی دانشگاه الزهرا (س), ایران 
                                 | 
			 
			
				| 
                                    
                                 | 
				
                                    
                                 | 
			 
			
				| 
                                 | 
				
                                     
                                 | 
			 
			
				| 
                                    
                                 | 
				
                                 | 
			 
		 
		
                     | 
	 
		| 
                     | 
	 
 
             | 
         
                
            
                
	
		| 
                     | 
	 
		
                        
			
				
                                     
                                         
                                     
                                 | 
			 
			
				| 
                                     
                                 | 
				
                                     
                                 | 
			 
			
				| 
                                    Authors
                                 | 
				
                                    
                                 | 
			 
			
				| 
                                    
                                 | 
				
                                      
                                    
                                 | 
			 
			
				| 
                                    
                                 | 
				
                                    
                                 | 
			 
			
				| 
                                 | 
				
                                     
                                 | 
			 
			
				| 
                                    
                                 | 
				
                                 | 
			 
		 
		
                     | 
	 
		| 
                     | 
	 
 
             | 
         
        
            | 
             | 
         
        
            | 
                 
             | 
         
     
                 |