>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
مطالعات کتابداری و سازماندهی اطلاعات
  
سال:1385 - دوره:17 - شماره:4
  
 
ارزیابی منابع مرجع (نقدی بر یادداشت سردبیر)
- صفحه:269-278
  
 
ارزیابی میزان بهره گیری از فناوری اطلاعات در ذخیره و بازیابی نسخ خطی در کتابخانه های ایران
- صفحه:13-28
  
 
از نقشه های کاداستر تا نقشه های دیجیتالی
- صفحه:29-40
  
 
بازیابی اطلاعات احادیث با روش های فهرستنویسی و نمایه سازی
- صفحه:41-52
  
 
بررسی میزان حضور ایران در وب
- صفحه:53-62
  
 
بررسی و مقایسه نسخه های رایگان PubMed و Infortrieve با نسخه های تجاری Ebsco و FirstSearch پایگاه اطلاعاتی مدلاین
- صفحه:63-78
  
 
خدمات کتابخانه دیجیتالی موسسه آماری هندوستان
- صفحه:261-266
  
 
دسترسی به اطلاعات علمی و فنی: خدمات تحویل مدرک به صورت تجاری و پایگاه های اطلاعاتی تمام متن پیوسته
- صفحه:235-246
  
 
سخنی در باب نگارش های انتقادی (همراه با شرحی مختصر پیرامون آرای کارل پوپر درباره نقد منابع اطلاعاتی)
- صفحه:279-288
  
 
سرعنوان های موضوعی پزشکی (مش) و نقش آن در بازیابی پیوسته
- صفحه:109-128
  
 
کتابخانه های دیجیتالی: توسعه و چالش
- صفحه:247-260
  
 
مروری بر متون سازماندهی مواد در ایران: بررسی کتاب ها، پایان نامه ها، و پژوهش های حوزه سازماندهی (فهرستنویسی و رده بندی)
- صفحه:141-158
  
 
معیارهای انتخاب و ارزیابی نشریات الکترونیک در کتابخانه های دانشگاه های دولتی و موسسات پژوهشی ایران
- صفحه:159-172
  
 
مقایسه عملکرد مدیران واجد و فاقد مدرک کتابداری در تعدادی از کتابخانه های دانشگاه های دولتی ایران از دیدگاه کتابداران این کتابخانه ها
- صفحه:173-186
  
 
میزان رضایت مراجعان از خدمات کتابخانه دانشکده ادبیات دانشگاه شهید چمران اهواز
- صفحه:187-204
  
 
میزان مطالعه و سطح رضایت و بهره مندی کتابداران از مجله های علمی کتابداری و اطلاع رسانی داخلی
- صفحه:205-218
  
 
نقش کتابخانه های دانشگاه شیراز در تامین نیازهای اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی
- صفحه:219-234
  
 
چگونگی بهره گیری و میزان رضایتمندی دانشجویان از کتابخانه دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم
- صفحه:79-94
  
 
چگونگی وجین مجموعه کتاب ها در کتابخانه های مرکزی دانشگاه های منطقه شمال غرب کشور
- صفحه:95-108
  
 
گسترش استفاده از مجلات الکترونیکی غیر رایگان و رایگان در جوامع دانشگاهی: مروری بر نوشتار
- صفحه:129-140
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved