بررسی نیاز های اطلاعاتی ورفتار اطلاع یابی دبیران مقطع متوسطه در دبیرستان های شهرستان اندیمشک

هدف: این پژوهش بررسی نیازهای اطلاعاتی و رفتار اطلاع یابی دبیران مقطع متوسطه در دبیرستان های شهر اندیمشک می باشد.روش/رویکردپژوهش: نوع تحقیق توصیفی و روش آن پیمایشی است و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه می باشد. جامعه مورد تحقیق شامل 531 نفراز دبیران دبیرستان های دولتی آموزش و پرورش شهر اندیمشک در سال تحصیلی 1387- 1388 بوده است. ازتعداد 531 نفر برطبق جدول کرجسی ومورگان240 نفر به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. تجزیه و تحلیل داده ها با کمک نرم افزار آماری اس.پی.اس.اس. صورت گرفت.یافته ها: یافته ها نشان داد که بیشترین هدف و انگیزه دبیران از جست وجوی اطلاعات بالا بردن معلومات عمومی می باشد. مهم ترین منبع رسمی کسب اطلاعات دبیران، کتاب می باشد. اکثریت قریب به اتفاق دبیران کتاب های درسی را جوابگوی نیازهای اطلاعاتی خود نمی دانند. دبیران منابع چاپی را جهت رفع نیازهای اطلاعاتی خود برمنابع غیرچاپی ترجیح می دهند. مهم ترین مشکل در جریان اطلاع یابی دبیران، کمبود وقت می باشد. دبیران نقش اینترنت را در تامین نیازهای اطلاعاتی خود موثر می دانند و مهم ترین دلیل عدم استفاده از اینترنت را، نداشتن وقت کافی عنوان کرده اند. از نظر دبیران مهم ترین کمبود در کتابخانه محل کار، غنی نبودن منابع کتابخانه بوده است. مهم ترین اولویت دبیران جهت استفاده از منابع اطلاعاتی مختلف، بالا بردن اطلاعات تخصصی می باشد. نتیجه گیری: با آنکه اینترنت به عنوان مهم ترین منبع الکترونیکی برای رفع نیازهای اطلاعاتی دبیران ذکر شده است، اما ضعف مراکز در ایجاد مراکز اینترنتی به عنوان نکته ضعف مهمی در این مراکز تلقی می شود. در این زمینه استفاده از اینترنت در کتابخانه ها و وجود سیستم کامپیوتری جهت استفاده دبیران توصیه می گردد.