ارزیابی وب سایت نشریات انگلیسی زبان رده بندی شده توسط وزرات علوم، تحقیقات و فناوری؛ و وزارت بهداشت و آموزش پزشکی

هدف: این مقاله با هدف ارزیابی وب سایتِ نشریاتِ انگلیسی زبان دارای رتبه علمی- پژوهشی و ترویجی مصوب وزارت علوم،تحقیقات و فناوری؛ و وزارت بهداشت و آموزش پزشکی ایران انجام شده است و 26 معیار کیفیت در سطح وب سایت نشریات را بررسی می کند.روش پژوهش: این پژوهش به روش ارزیابی با رویکرد وب سنجی انجام شده است. داده های پژوهش به روش مشاهده مستقیم و با استفاده از سیاهه وارسی، متشکل از 26 معیار، گردآوری شد. برای تدوین سیاهه وارسی، ویژگی های کیفی نشریه های علمی از استانداردهای ایزو و معیارهای معرفی شده دیگر استخراج شده است.جامعه آماری ،شامل81 وب سایت نشریه (45 عنوان وزارت بهداشت و 36 عنوان وزارت علوم )است. تحلیل داده های پژوهش با استفاده از آمار توصیفی انجام گرفته است.یافته ها: یافته های پژوهش در 6 مقوله کلی ارتباطات، راهنمای نویسندگان، شیوه دسترسی، محتوای قابل دسترس، مشخصات نشر، و مسیولیت ارایه شده است. در مقوله ارتباطات، ارتباط از طریق پست الکترونیکی با بیشترین فراوانی(85درصد) در شمار بسیار زیادی از نشریه ها وجود دارد. در مقوله راهنمای نویسندگان، رویه داوری تنها در 4درصد نشریات رعایت شده است. رویه داوری از لحاظ تفصیلات یکسان نیست و از بیانی مختصر تا شرحی مفصل را در بر می گیرد. در مقوله شیوه دسترسی، 74درصد مجلات مورد بررسی دارای سایت اختصاصی بوده و این امر منجر به سهولت دسترسی به اطلاعات و رویت بیشتر آنها شده است. در مقوله محتوای قابل دسترس نیز بیشتر نشریات، آرشیو ،و فهرست مندرجات خود را از طریق اینترنت در اختیار گذاشته اند. 82درصد نشریات، امکان دسترسی به متن کامل مجلات را فراهم کرده اند. در مقوله مشخصات نشر، کلیه مجلات مورد بررسی، عنوان، دوره، شماره، و سال شماره جاری نشریه را در صفحه وب خود قرار داده اند. در مقوله مسیولیت نیز معرفی نام سردبیر و مدیر مسیول در بیشتر نشریه ها انجام شده است.نتیجه گیری: استانداردهای کیفیت وب سایت های مورد بررسی به خوبی در اینترنت به نمایش در آمده اند؛ به نحوی که نیمی از این معیارها در بیشتر نشریات مورد بررسی معرفی شده اند. با این حال، بررسی داده ها نشان داد که برخی معیارها-که در جلب اعتماد مخاطب نسبت به اعتبار نشریه تاثیر ویژه ای دارند- به طور گسترده ای نادیده گرفته شده اند.