کشف مولفه‌های کسب‌وکار کارآفرینانه در رشته علم اطلاعات و دانش‌‌‌شناسی با رویکرد فراتحلیل

هدف: کشف مولفه‌های کسب‌وکار کارآفرینانه در رشته علم اطلاعات و دانش‌‌‌شناسی با رویکرد فراتحلیل هدف این پژوهش است. روش: پس از بررسی و پالایش 1709 مقاله مرتبط در رشته علم اطلاعات و دانش‌‌‌شناسی انتشاریافته بین سال‌‌های 2000 تا 2019، شانزده مقاله انتخاب و از درون آن‌ها 31 مولفه شناسایی و با نرم‌‌افزار cma2 و رویکرد اندازه اثر کوهن تحلیل شد. یافته‌ها: اندازه اثر مستقل و ترکیبی همه مولفه‌ها به غیر از انتشار یافته‌های علمی، معنادار و قابل قبول است. نتایج حاکی از آن است که مولفه زیرساخت‌های فیزیکی (0.83)، بالاترین اندازه اثر است. روحیه علمی استادان (0.78) و اعتماد به نفس (0.75) در رتبه‌های بعد قرار دارند. نتیجه‌گیری: برای تقویت کسب‌وکار کارآفرینانه در میان فارغ‌التحصیلان در رشته باید متغیرهای فوق را در تدوین و اجرای برنامه‌ها به‌کارگرفت.

Factors Affecting Entrepreneurial Business in the LIS Professions: A meta Analysis

Objective: To explore future components of entrepreneurial business research in information science with a metaanalytical approach. Methodology: 1709 LIS journals articles on the topic published between 2000 and 2019 were reviewed. Sixteen were selected for metaanalysis. A total of 31 components were identified. CMA2 software and Cohen's effect size approach were used for data analysis. Finedings: The single and combined effect size of all components were significant. Physical infrastructure showed the highest effect size (0.83). Scientific morale of the educators (0.78) and Self Confidence (0.75) were in the next ranks. Conclusion: In order to enhance entrepreneurship business among LIS graduates, the above variables should be considered in desing and implementing programs.