پیشنهاد طرح جدید برای طبقه‌بندی علوم بر اساس پشتوانه علمی مسلمانان

هدف: بررسی دیدگاه دانشمندان مسلمان دربارۀ رده‌بندی علوم‌‌ و مقایسه آنها با نظام‌های رده‌بندی رایج جهانی به منظور فراهم ساختن زمینه بازنگری در رده‌بندی‌های کتابخانه‌ای برای طراحی نظام‌های بومی رده‌بندی مبتنی بر ارزش‌های فرهنگی و اعتقادی و نیازهای علمی جهان اسلام.روش:‌‌ نظرات دانشمندان مسلمان با مطالعه منابع کتابخانه‌ای شناسائی و تحلیل شده است.یافته‌‌ها:‌‌ دانشمندان مسلمان ازسده دوم هجری تاکنون با رویکردهای فقهیاخلاقی‌‌، اخلاقیتربیتی‌‌، و آموزشی تربیتی به رده‌بندی علوم پرداخته‌اند؛ و طبقه‌بندی تعدادی از آنان دارای برخی از ویژگی‌ها و مزایای خاصی بودند (همچون: اتکاء بر جنبه موضوعی، استفاده از شیوه ارجاع، به‌کاربردن مبنای تحلیل و ترکیب) که در رده‌بندی‌های جدید کتابخانه‌ای شاهد آنهاییم.

Proposing an Alternative Framework for a Library Classification Scheme based on Moslem Scholars Contributions

Purpose: To propose a basis for a library classification scheme based on cultural and doctrinal values of the Islamic world.Methodology: Views of Muslim scholars on classification of sciences are reviewed and compared with existing library classification schemes.Finding &Results: Since early 8th century Muslim scholars have proposed classifications for sciences in accordance to their jurisprudentialmoral, ethicaleducational, and moraleducational approaches, some having novel features and merits which could be used in developing alternative library classification schemes.