رفتار اطلاع یابی دانشجویان کارشناسی ارشد علوم کتابداری و اطلاع رسانی

پژوهش حاضر به روش پیمایشی به بررسی رفتار اطلاع یابی دانشجویان کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاههای دولتی شهر تهران می پردازد. یافته ها نشان می دهد که 5/41 درصد از جامعه پژوهش انگیزه و هدف خود را روزآمدکردن اطلاعات تخصصی ذکر کرده اند و کتاب های درری ، کتاب های کمک درسی ، نشریات تخصصی و بانکهای اطلاعاتی هر کدام با 86/12 درصد پراستفاده ترین منابع اطلاعاتی آنان است .مشاوره با استادان پراستفاده ترین روش اطلاع یابی این جامعه بوده ( 03/19 درصد ) و برگه ادان معمول ترین و روش دستیابی آنان به منابع مورد نیاز است ( 27/26 درصد ) . مهمترین موانع و مشکلات در دستیابی به اطلاعات مورد نیاز نیوبد منابع مورد نیاز در مجموعه و روز آمد نبودن منابع موجود است . 6/63 درصداز جامعه ی پژوهش اعلام کرده اند که از شبکه های رایانه ای و یا صفحه فشرده استفاده می کنند . 1/59 درصد از جامعه ، از نشریات تخصصی داخلی حوزه کتابداری و اطلاع رسانی استفاده مطلوب نمی کنند که این میزان در مورد نشریات خارجی 9/90 درصد است .