نگرش فهرست‌نویسان ایرانی نسبت به فهرست‌نویسی اجتماعی

هدف: بررسی نگرش فهرست‌نویسان ایرانی نسبت به فهرست‌نویسی اجتماعی. روش‌شناسی: به‌روش پیمایشی و با استفاده از پرسشنامه پژوهشگر‌ساخته میان 123نفر از فهرست‌نویسان که با روش نمونه‌گیری در دسترس، انتخاب شده‌ بودند توزیع و جمع‌آوری شد.علاوه بر آن، به‌منظور تایید و تکمیل داده‌های فهرست‌نویسان، این نتایج با یافته‌های حاصل از مصاحبه با 11 نفر از صاحب‌نظران تکمیل شد. یافته‌ها: میانگین شاخص نگرش فهرست‌نویسان نسبت به فهرست‌نویسی اجتماعی به‌طور کلی 3.17 است که در بُعد عاطفی و عملی به‌ترتیب بیشترین و کمترین میانگین نمره را داشته است. تاثیر میزان رضایت از زندگی حرفه‌ای، میزان فایده‌مندی فهرست‌نویسی اجتماعی، میزان سرگرم‌کننده‌بودن فهرست‌نویسی اجتماعی، میزان تاثیرپذیری از گروه‌های مرجع، میزان پیروی فهرست‌نویسان از انتظارات مهم دیگران، امکانات رسانه‌ای فهرست‌نویسی اجتماعی، ارزیابی فهرست‌نویسان از سهولت یادگیری و استفاده از فهرست‌نویسی اجتماعی، و میزان تعلق گروهی بر نگرش فهرست‌نویسان سنجیده شد. به‌جز تعلق گروهی تاثیر سایر عوامل بر نگرش فهرست‌نویسان تایید شد. نتیجه‌گیری: باید ویژگی‌هایی از فهرست‌نویسی اجتماعی به فهرست کتابخانه افزوده شود که برای کتابخانه مفید باشد، جنبه سرگرمی و لذت داشته باشد، یادگیری و کاربرد آن برای کاربران آسان باشد، و از تنوع امکانات وبگاه‌های فهرست‌نویسی اجتماعی برخوردار باشد.

Iranian Catalogers’ Attitudes toward Social Cataloging

Purpose: To study the attitude of Iranian catalogers towards social cataloging. Methodology: The present study is a survey method. A researchermade questionnaire was distributed and collected from 123 catalogers with available sampling method and with the formula for calculating the unknown sample size, and then completed by finding Obtained from an interview with 11 experts. Findings: The average index of attitude of catalogers towards social cataloging was generally 3.17, which in the emotional and practical dimension had the highest and lowest average score respectively. The effect of professional life satisfaction, the level of social cataloging utilization, the degree to which social cataloging is fun, the level of influence of reference groups, the degree to which catalogers follow other important expectations, social cataloging tools, catalogers’ evaluation of the ease of learning and the use of social cataloging, and the group membership was measured by the catalogers’ attitude. Except for group membership, the influence of other factors on the attitudes of catalogers was confirmed. Conclusion: The features of social cataloging added to the library list, which is useful for the library, is fun and enjoyment, it is easy to learn and use for users, and have the variety of social cataloging sites.