تاثیر رویکردهای سیاسی بر توسعه مطالعات اسلامی و شیعی در جامعه دانشگاهی بریتانیا

جامعه دانشگاهی بریتانیا پژوهش‌های متعددی را با رویکرد‌های متنوع در حوزه‌های مختلف از جمله علوم اسلامی ارائه داده است. این پژوهش‌ها جنبه‌ای بنیادین دارد که گاه کارهای کاربردی بر آنها مترتب است و گاه مترتب نیست. پرسش این مقاله آن است که آیا اساساً نظام سیاسی در این حوزۀ جغرافیایی در وهلۀ اول ورودی در توسعۀ این مطالعات دارد یا خیر و اگر تاثیر دارد آیا کارویژۀ خاصی در قبال چگونگی فعالیت‌های اسلامی وجود دارد؟ برای پاسخ به پرسش اصلی، کارویژه‌های نظام سیاسی بریتانیا را در حوزۀ مطالعات اسلامی بر اساس نظریۀ تصویر بررسی کرده و به این نتیجه رسیده‌ایم که تصویر‌ها نقش مهمی در تصمیم‌گیری‌ها و سیاستگذاری‌ها دارند؛ چنان‌که اعتقاد بر این است که نظام‌های سیاسی نه بر پایۀ «واقعیت»، بلکه بر پایۀ «تصویری که از واقعیت» دارند، اقدام به تصمیم‌گیری می‌کنند. با بررسی مراکز موجود، مقالات، سخنرانی‌ها و عوامل مختلف دیگر و تصویر‌های ذهنی سیاستمداران، به این نتیجه اشاره خواهیم کرد که بر پایۀ نظریه تصویرسازی و کاربرد آن در تصمیم‌‌گیری فردی و سازمانی، می‌توان گفت مبنای اسلام‌شناسی و مطالعات شیعی در بریتانیا در بخش‌هایی برساختۀ تصاویری است که همان سیاست‌های حاکم و رسانه‌ها برای جامعه دانشگاهی تعیین کرده‌اند؛ آن‌هم در جنبه‌های سلبی که سیاست‌های حاکم نسبت به جهان اسلام دارد.

the impact of political approaches on the development of islamic and shiite studies in the british academic community

the british academic community has produced a plethora of studies encompassing various approaches to islamic studies, ranging from foundational to practical or applied dimensions. this research aims to explore whether the british political system played a role in the initial development of these studies and, if so, whether it has exerted a distinct influence on islamic initiatives. to address the first question, we employ the picture theory to examine the involvement of the british political system in islamic studies. we assert that pictures—mental representations of reality—significantly influence decision-making and policymaking within political systems. by analyzing existing centers, articles, speeches, and other factors, alongside the mental images held by politicians, we conclude that islamic and shia studies in britain are, to some extent, shaped by the perceptions and policies of the governing authorities and media. drawing on the picture-making theory and its application to decision-making processes at both individual and organizational levels, we argue that these studies are partly constructed based on the prevailing images projected by governmental policies and media narratives, particularly through a critical lens of the governing policies regarding the islamic world.